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        匯上優(yōu)課 合肥新東方國際教育 劍橋英語 合肥柏悅中心有開設(shè)新東方ket培訓(xùn)班嗎?

        合肥柏悅中心有開設(shè)新東方ket培訓(xùn)班嗎?

        2025-02-20 11:53分類:劍橋英語閱讀:33 分享
        文章導(dǎo)語

        合肥新東方ket培訓(xùn)班的老師們鼓勵(lì)孩子們沉浸在原汁原味的英文原著中,這樣可以讓他們更好地感受英語的魅力,提高他們的英語語感。老師們也會(huì)指導(dǎo)孩子們進(jìn)行各種英語寫作練習(xí),從簡單的句子構(gòu)造到復(fù)雜的段落和篇章寫作,逐步提高他們的寫作能力。

         

         

         

         

        英語動(dòng)詞go的用法:

        Go用于名詞

        ① Wang Mei is one of many Chinese teenagers who live life “on the go” and use cellphones.

        王梅象許多中國青少年一樣,使用手機(jī),享受著“移動(dòng)人生”。這里“on the go”意思是“忙個(gè)不停”,“跑來跑去”。

        ② Can I have a go on your new bike?我可以騎你的新車試試嗎?“have a go”,意思是“試一試”。

        ③ Although it is late into the night they are working full of go.雖然夜已經(jīng)很深了,但他們?nèi)匀桓蓜攀愕毓ぷ髦?ldquo;full of go”,意思是“充滿精力”。

         

         

        針對(duì)準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案,為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對(duì)性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序,輔以階段性???,檢測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對(duì)性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間,科學(xué)備考。
        適用學(xué)員:
        欲參加劍橋新版KET級(jí)別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
        學(xué)習(xí)目標(biāo):
        將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的目標(biāo)。
        授課內(nèi)容:
        新版KET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng),同時(shí),結(jié)合考試題型及內(nèi)容對(duì)該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性講解及能力突破。

         
        劍橋英語配套體系
         
        為什么選擇新東方

        20余年留學(xué)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
        2000萬學(xué)員大數(shù)據(jù),了解學(xué)生需求
        官方機(jī)構(gòu)合作資源
        深入了解考試信息
        國內(nèi)外優(yōu)秀院校畢業(yè)負(fù)責(zé)到底
        五輪篩選方能成為新東方老師
        4+1服務(wù)跟蹤有力保障
        服務(wù)落實(shí)到每一位學(xué)生

        KET作中學(xué)生出現(xiàn)的問題
        語法知識(shí)基礎(chǔ)薄弱。
        語法基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致句子出現(xiàn)結(jié)構(gòu)混亂、不規(guī)范是學(xué)生失分的主要原因。在語法錯(cuò)誤表達(dá)中,或是主謂不一致,或是疊加謂語動(dòng)詞,或是詞性誤用等。
        例1:
        Thank you for you last letter.
        很多學(xué)生分不清you與your的區(qū)別,詞義方面you(你),your(你的)。這句話意思為:“感謝你上次來信”。因此,應(yīng)該把you改成your。
        例2:
        I think help other people are very helpful.
        此句中help應(yīng)改成helping,are改成is,因?yàn)閯?dòng)名詞作主語,謂語動(dòng)詞用單數(shù)。在平時(shí)要多背例句學(xué)語法,比如為了讓學(xué)生了解動(dòng)名詞,我讓他們背誦:Smoking is harmful to our health=Smoking does harm to our health.

         

        合肥新東方校區(qū)環(huán)境
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        新東方多種課程可選

         
        機(jī)構(gòu)介紹

        新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方素質(zhì)課程、新東方大學(xué)考試、新東方留學(xué)考試、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
        主攻地區(qū):英國、 美國、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭、 日本、 新加坡、 韓國、 澳門、 香港
        主攻專業(yè):商科、 文科、 藝術(shù)、 體育、 公共管理、 理工科
        服務(wù)范圍:考試培訓(xùn)、留學(xué)申請(qǐng)、國際游學(xué)

        KET考試中程度副詞應(yīng)該怎么用呢?
        如果句中有多個(gè)動(dòng)詞(包含助動(dòng)詞),則把程度副詞放在謂語結(jié)構(gòu)的第一個(gè)動(dòng)詞之后
        結(jié)構(gòu):主語+助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+程度副詞+主動(dòng)詞
        I can never remember his name.
        我總是記不住他的名字。
        Anne doesn"t usually smoke.
        安妮通常不吸煙
        The children have often complained about the playground facilities.
        孩子們經(jīng)常抱怨游樂場設(shè)施。
        但在have to句型中存在例外。
        結(jié)構(gòu):主語+程度副詞+have to+主動(dòng)詞
        We often have to wait for the bus.
        我們經(jīng)常要等公車。
        She never has to do any housework.
        她從不需要做家務(wù)。

        以上就是合肥新東方國際教育為您提供合肥柏悅中心有開設(shè)新東方ket培訓(xùn)班嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入劍橋英語欄目 查看

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