1. 重慶徑學(xué)優(yōu)能教育為孩子提供專業(yè)的奧數(shù)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，老師們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的奧數(shù)知識(shí)，能夠?yàn)楹⒆犹峁└哔|(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。同時(shí)這里擁有豐富的教學(xué)資源和教材，為孩子提供全面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這里的課堂氛圍輕松、活潑，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

小學(xué)奧數(shù)老師的重要性：高一個(gè)層次的老師，圍繞知識(shí)點(diǎn)講

好一些的做法，會(huì)圍繞知識(shí)點(diǎn)講。先講知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子理解基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)技巧，再以例題衍生詮釋知識(shí)點(diǎn)，最后用作業(yè)鞏固知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。貌似也在講題做題，但是“講”在“做”之前，“做”要圍繞“講”來(lái)理解加深應(yīng)用。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)打開一類題的解決方法，不同題目擁有一個(gè)共同的核心知識(shí)點(diǎn)。把知識(shí)點(diǎn)完整掌握，才有融會(huì)貫通，提高解題能力的可能。

有一些成熟的機(jī)構(gòu)和老師，功夫更細(xì)膩，會(huì)把一個(gè)專題分成前鋪知識(shí)、詳細(xì)知識(shí)點(diǎn)以及難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，這樣有責(zé)任心的比較難得。

課程推薦：重慶徑學(xué)優(yōu)能小學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班
招生對(duì)象
1-6年級(jí)學(xué)生
授課模式
面對(duì)面授課
開班時(shí)間
滾動(dòng)開班
課程目標(biāo)
★幫助學(xué)生梳理教材上重難點(diǎn)知識(shí)，鍛煉學(xué)生理解能力；
★幫助學(xué)生梳理學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
★改善孩子的輔導(dǎo)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性；
★反思復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)舊知，加深學(xué)習(xí)記憶，查漏補(bǔ)缺。
★緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)。
★根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其制定出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行專項(xiàng)個(gè)性化輔導(dǎo)。
★授課內(nèi)容，最終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求定制，詳情請(qǐng)咨詢徑學(xué)優(yōu)能老師。
★在課內(nèi)教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的拓展與延伸，定制個(gè)性化方案，階段學(xué)習(xí)后進(jìn)行檢測(cè)，重新了解學(xué)情，調(diào)整下階段計(jì)劃。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)科能力，并使之逐步感悟深厚的學(xué)科思想。
★針對(duì)課程過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，有針對(duì)性的提出解決方法，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

徑學(xué)優(yōu)能優(yōu)秀師資介紹
際老師
主講：初中數(shù)學(xué)
畢業(yè)于美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校，5年以上授課經(jīng)驗(yàn)，授課情緒飽滿，幽默風(fēng)趣;教學(xué)過(guò)程采用實(shí)例教學(xué)，精講精練，同時(shí)注重因材施教，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)思想方法，勤于動(dòng)腦的終身學(xué)習(xí)意識(shí)!
沙老師
主講：小學(xué)數(shù)學(xué)
畢業(yè)于江西師范大學(xué)，五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗(yàn)和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，善于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

機(jī)構(gòu)介紹

重慶徑學(xué)優(yōu)能教育培訓(xùn)學(xué)校，始創(chuàng)于2016年，八年來(lái)注重教育實(shí)踐，深耕教研探索；2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，聚焦素質(zhì)提升，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，整合包含元豆教育，善學(xué)教育等多家地區(qū)型機(jī)構(gòu)，創(chuàng)立新型定制化教育體系，是重慶本土教育培訓(xùn)行業(yè)新先鋒力量。徑學(xué)優(yōu)能秉承“責(zé)任、用心、行動(dòng)、結(jié)果”的價(jià)值觀，以學(xué)生為本，以教研為綱；專注于高中課外輔導(dǎo)領(lǐng)域，為學(xué)生提供矩陣式個(gè)性化優(yōu)輔培養(yǎng)，做有溫度的家庭式教育。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育實(shí)踐已擁有超400名高學(xué)歷師資團(tuán)隊(duì)，并建立專屬教學(xué)體系研發(fā)中心，秉承因材施教、興趣激發(fā)、課堂內(nèi)驅(qū)，個(gè)性解放；建立“全學(xué)科科學(xué)生態(tài)”教學(xué)理念。八年間，戰(zhàn)略布局重慶十一區(qū)，超16個(gè)教學(xué)點(diǎn)，累計(jì)為萬(wàn)余名高中生提供精準(zhǔn)的綜合素質(zhì)提升及個(gè)性化優(yōu)輔培養(yǎng)。

1. 真題練習(xí)：【題目】牛吃草

   有三塊草地，面積分別為5，6，和8公頃。草地上的草一樣厚，而且長(zhǎng)得一樣快。第一塊草薦地可供11頭牛吃10天，第二塊草地可供12頭牛吃14天。問(wèn)第三塊草地可供19頭牛吃多少天？
   說(shuō)明：
   ·數(shù)學(xué)天天練欄目每日試題由學(xué)而思ms精選、解析，以保證試題質(zhì)量。根據(jù)試題知識(shí)點(diǎn)類型匹配難度，中難度試題適合一些有過(guò)思維基礎(chǔ)訓(xùn)練、考題學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且數(shù)學(xué)成績(jī)中上的學(xué)生。高難度試題立足于綜合應(yīng)用和加深各知識(shí)點(diǎn)，適合一些志在數(shù)學(xué)拓展訓(xùn)練中奪取佳績(jī)的學(xué)生。

2. 【答案】

   為了解決這個(gè)問(wèn)題，只需將三塊草地的面積統(tǒng)一起來(lái)。即
   [5，6，8]=120
   這樣，第一塊5公頃可供11頭牛吃10天，120÷5=24，變?yōu)?20公頃草地可供11×24=264（頭）牛吃10天
   第二塊6公頃可供12頭牛吃14天，120÷6=20，變?yōu)?20公頃草地可供12×20=240（頭）牛吃14天。
   120÷8=15。問(wèn)題變成：120公頃草地可供19×15=285（頭）牛吃幾天？
   因?yàn)椴莸孛娣e相同，可忽略具體公頃數(shù)，原題可變?yōu)椋?br />一塊草地勻速生長(zhǎng)，可供264頭牛吃10天或供240頭牛吃14天，那么可供285頭牛齒及天？即
   每天新長(zhǎng)出的草：（240×14—264×10）÷（14—10）=180（份）
   草地原有草：（264—180）×10=840（份）
   可供285頭牛吃的時(shí)間：840÷（285—180）=8（天）
   答：第三塊草地可供19頭牛吃8天。

3. 
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   徑學(xué)的開設(shè)方式是一對(duì)一的形式，并為學(xué)員提供個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果想找到更多高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解重慶徑學(xué)優(yōu)能學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！