高三沖刺班的管理也是相當(dāng)重要的，教學(xué)不能安排的過于緊張，讓學(xué)生一時(shí)間忙來(lái)忙去，但是也不能太過于輕松，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。在學(xué)大高三沖刺班中，有科學(xué)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表，充分考慮學(xué)子的學(xué)習(xí)時(shí)間和接受強(qiáng)度，合理安排課程內(nèi)容，保持勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

本課程針對(duì)即將高考的人群，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一輪復(fù)習(xí)就要開始，只有在這段時(shí)間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升，深圳學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生梳理知識(shí)架構(gòu)等。

招生對(duì)象
高考學(xué)生
上課方式
集訓(xùn)模式
課程介紹
專為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考全日制封閉集訓(xùn)課程；
打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專職宿管員7*24小時(shí)值班，查寢、衛(wèi)生評(píng)比等。

慎重決定英語(yǔ)是否二考，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要有策略

今年春考過后，考生和家長(zhǎng)對(duì)于英語(yǔ)考試的討論較多。至于英語(yǔ)是否還要參加“二考”，建議大家關(guān)注春考英語(yǔ)在群體中的位置，不宜直接將英語(yǔ)原始成績(jī)與去年高考進(jìn)行縱向比較，今年與去年英語(yǔ)考試難度顯然不同，但同一年的春考和秋考在難度上則比較穩(wěn)定，通常而言這兩場(chǎng)考試的整體成績(jī)差異很小。

在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，等級(jí)考科目復(fù)習(xí)也應(yīng)有所側(cè)重。由于等級(jí)考科目是按成績(jī)分布進(jìn)行等級(jí)賦分，一般而言，從B上升到A的難度要大于從D上升到C的難度，因此，我們應(yīng)在彌補(bǔ)等級(jí)考短板科目上更下功夫。

掌握方法：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以使孩子更加集中精神學(xué)習(xí)，掌握更優(yōu)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率更高，提分更多。
注重細(xì)節(jié)：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)注重每一個(gè)提分細(xì)節(jié)，全面助力提升，并且孩子可以隨時(shí)可在學(xué)大輔導(dǎo)中心上自習(xí)課，并且有陪讀老師隨時(shí)答疑。
自由選擇：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)可以由孩子和家長(zhǎng)挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快提分。
因材施教：
學(xué)大一對(duì)一輔導(dǎo)是根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識(shí)點(diǎn)，有的放矢，提分更快。子提分更多。

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來(lái)專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國(guó)擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的輔導(dǎo)。

高三生的心態(tài)調(diào)整策略

策略一：設(shè)定合理目標(biāo)，避免完美主義

很多學(xué)生在高考沖刺階段，會(huì)給自己設(shè)定過高的目標(biāo)，比如“每科都要滿分”“每天都要進(jìn)步”。這種“完美主義”心態(tài)，往往會(huì)讓人感到力不從心。

具體怎么做：

制定小目標(biāo)：將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，比如“今天要完成數(shù)學(xué)的10道題”“本周要復(fù)習(xí)完英語(yǔ)語(yǔ)法”。

接納不完美：高考不是“完美考試”，每個(gè)人都會(huì)有失誤。學(xué)會(huì)接受自己的不足，才能更好地專注于進(jìn)步。

策略二：學(xué)會(huì)自我接納，停止自我否定

高考復(fù)習(xí)過程中，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)起伏不定而陷入自我懷疑。他們總是對(duì)自己說(shuō)“我怎么這么差？”“我永遠(yuǎn)都不會(huì)進(jìn)步！”這種自我否定的心態(tài)，會(huì)嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

具體怎么做：

記錄小進(jìn)步：每天花幾分鐘記錄自己的進(jìn)步，比如“今天記住了5個(gè)英語(yǔ)單詞”“數(shù)學(xué)題的思路更清晰了”。

停止自我批評(píng)：當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，不要一味地責(zé)怪自己，而是告訴自己“這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好。”

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學(xué)大作為從事多年的教育培訓(xùn)的正規(guī)機(jī)構(gòu)，擁有豐富的教學(xué)資源，而其中一部分恰好就是適合高三學(xué)員的經(jīng)典復(fù)習(xí)資料！如果想了解更多福州學(xué)大的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解福州學(xué)大學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！