各科復(fù)習(xí)需要講究方法

一、學(xué)會(huì)梳理課本知識(shí)

一輪復(fù)習(xí)，重在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本能力的提高，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)，攻克基礎(chǔ)知識(shí)這一關(guān)顯得尤為重要。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以根據(jù)各科特點(diǎn)，結(jié)合教師講課內(nèi)容，反復(fù)閱讀教材，把教材內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真整理，做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)出教材知識(shí)內(nèi)容。在整理過(guò)程中，可以結(jié)合高一和高二的筆記，進(jìn)行系統(tǒng)化整理，可以做出相應(yīng)思維導(dǎo)圖，整體把握教材內(nèi)容。有需要，可以選擇一本合適的復(fù)習(xí)資料備用。

二、學(xué)會(huì)安排復(fù)習(xí)時(shí)間

高三一輪復(fù)習(xí)，各科都需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，如果不能合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，容易造成復(fù)習(xí)效率低下，感覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用，學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)成績(jī)提不高的現(xiàn)象。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要根據(jù)自己具體情況，合理安排各科復(fù)習(xí)時(shí)間，爭(zhēng)取盡量利用時(shí)間，特別關(guān)注各科在什么時(shí)候復(fù)習(xí)效率高，時(shí)間安排要有針對(duì)性。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，除了完成老師安排的任務(wù)，還需要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，妥善處理各科復(fù)習(xí)順序，做到統(tǒng)籌兼顧。

三、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)

在一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，根據(jù)自己選擇的學(xué)科，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，要合理利用復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行適當(dāng)訓(xùn)練，提高知識(shí)運(yùn)用能力。可以充分利用學(xué)校發(fā)的各類(lèi)復(fù)習(xí)資料，按照教師要求進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)內(nèi)容要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，總結(jié)做題方法，嘗試形成自己的答題習(xí)慣，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，不斷摸索，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)百尺竿頭更進(jìn)一步。一輪復(fù)習(xí)，學(xué)科知識(shí)要在運(yùn)用中來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，熟悉知識(shí)運(yùn)用方法，找到解題技巧和答題規(guī)律，學(xué)以致用，提高自己的知識(shí)運(yùn)用能力。

 

高考沖刺復(fù)習(xí)攻略

要找對(duì)自己的備考方向，將課本基礎(chǔ)知識(shí)打牢固。將自己容易丟分的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行鞏固和牢記，回歸課本，配套性的去學(xué)習(xí)，先從一些簡(jiǎn)單的中等題，簡(jiǎn)單題做起，把課本知識(shí)點(diǎn)給理解透徹，然后再去做一些較難的題目。

合理的利用作業(yè)、以及所做的試卷。日常學(xué)習(xí)中，通過(guò)做一些簡(jiǎn)單中等題，可以檢驗(yàn)我們基礎(chǔ)知識(shí)是否牢固，同時(shí)也能提升我們后續(xù)復(fù)習(xí)的信心。在做作業(yè)的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)去總結(jié)問(wèn)題，將難易問(wèn)題分開(kāi)，不同程度地去學(xué)習(xí)和鞏固。

高三大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，都是只知道埋頭苦學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是不升不降，比較穩(wěn)定。如果想要大幅度的提高成績(jī)，首先你得知道哪門(mén)課的提升空間最大，哪門(mén)課最小，自身的學(xué)習(xí)能力如果，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是不是正確有效。這些問(wèn)題都清楚了以后，把大部分精力放在提升空間大的科目上，對(duì)于提升空間小的，只要保持現(xiàn)狀就好，而不是花費(fèi)更大的時(shí)間和精力去提升。