【特色課】適用學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。
課程特色:知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。
【專項課】適用學生:自身存在弱勢,不足的學生。
課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。
課程特色 :遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
【梳理課】適用學生:需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法,梳理知識架構(gòu)。
教學理念
1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎(chǔ),強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
數(shù)學復(fù)習技巧:
一般而言,藝術(shù)生的數(shù)學都是比較薄弱,正因為這樣,數(shù)學也成為提分空間較大的科目。在復(fù)習上,建議考生首先依托課本,記知識點。同時,應(yīng)針對基礎(chǔ)知識抓好復(fù)習,強化訓練。要突出重點和??嫉闹R點,舍棄偏難的習題。堅持以基為本、簡單題、容易題為主;爭取被動為主動,做好會做的題目,提高總分。
1、情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進入學習狀態(tài)
2、復(fù)習測評
個性化分析學生實際水平
3、基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理,溫故知新
4、拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
5、典型例題
篩選??祭},集中練習
6、拓展鞏固
知識拓展,專項練習
7、及時反饋
學習問題及時溝通教學不斷跟進
8、舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維,一題多解靈活掌握
心態(tài)務(wù)必調(diào)整好
因為藝考已經(jīng)占據(jù)了很多文化課復(fù)習的時間,所以藝考結(jié)束后,相對的文化課復(fù)習時間就會變少。所以越是復(fù)習時間緊張,就越要放平心態(tài),切記不要慌亂。只要制定好自己的學習計劃,按照計劃進行復(fù)習就沒有問題。一旦慌亂就容易抓不住復(fù)習重點,對所有人來說,就算到高考的前一天,也不可能每一門學科都面面俱到,肯定會有些許的遺憾。所以這點上不要糾結(jié)。不要覺得我要把所有的題目都要做完,那不太現(xiàn)實。制定一個個小計劃,分步驟來完成,一步一個腳印會更扎實。任何時候都要根據(jù)自己情況制定好的計劃以落實文化課的學習。
"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在70多個城市開設(shè)300余家學習中心,在全國擁有18000多名員工,專職教師逾萬人。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo),視教學質(zhì)量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產(chǎn)品,提供先進教學服務(wù),幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
藝術(shù)生找方法、摸規(guī)律、強化基礎(chǔ)知識
藝考生由于長期專注于專業(yè)課的集訓輔導(dǎo),文化課存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧。學習本身就是一門學問,有方法可找,有規(guī)律可循。要知道藝考生沖刺文化課強化基礎(chǔ)是必不可少的,其次要有科學的復(fù)習計劃和時間安排,將各科基礎(chǔ)知識點、技能點、必考點分層次學習。摸清了規(guī)律就能駕馭知識,幫助藝考生快速提分。
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