雅思除了為國外留學做準備，也能提升自身的各個方面工作就業(yè)能力，現(xiàn)在絕大部分的外資公司針對雅思考試分數(shù)的認同感，大大的超過了大學英語四、六級成績，但是雅思對于國人來說還是具有一定的難度，報班培訓已是標配，
影響雅思聽力成績的因素
閱讀速度。每個聽力section前后都有大約30秒鐘的時間讀題,考生應該充分利用這點時間快速瀏覽聽力題目和選項?？墒沁€是有學生因為閱讀速度太慢,來不及提前看完題目。假如邊聽邊讀題的話,那是很難專心聽聽力的,尤其對于選擇題而言。
對策:必須預覽題目,不求記住每個題目意思,但求有印象,帶著題目有針對性地聽,listenfor而不是listento。先看section4,從后面往前看。利用切intervaltime來預覽題目,包括每個section結束后的checkingtime,不要去check前面聽過的題目,而應該preview下面的題目。
雅思考前沖分班基于對劍橋雅思考試真題的分析，對包含各種不同題型的完整試題進行講解,使學員能夠熟練把握每個單項中不同類型的題目井使用相應答題方法，從而達到雅思6.5分以上所要求的答題正確率,同時提升學員使用規(guī)范的語言組織方式進行表達的能力。
適用學員
雅思實考成績:5.5-6分(寫作單項不低于5.5)劍橋大學CEPT英語能力測試:>45
歐盟語言標準CEFR:B2英語基礎較弱,有足夠學習動力的大學和在職人士
您的水平將達到雅思成績:6.5-7分
歐盟語言標準CEFR: B2
授課內容：
雅思聽力、雅思閱讀、雅思口語、雅思寫作等課程,雅思考前沖分班使用新東方獨家引進的劍橋雅思官方真題,為學員分析考點，講解答題策略和得分技巧,幫助學員掌握獲得6.5及以上高分的雅思考試核心要領。
“新東方教育科技集團”是以學生全面成長為核心，以科技為驅動力的綜合性教育品牌。以教育產(chǎn)品和教學質量為核心，以科技為驅動力，為學生全面成長創(chuàng)造價值，推動中國教育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。
“新東方成人國際教育事業(yè)部”是新東方教育科技集團旗下的成人教育品牌，依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源，為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和就業(yè)指導。當代青年是同新時代共同前進的一代。“新東方成人國際教育中心”堅持踐行新東方“終身學習、全球視野、獨立人格、社會責任”的核心教育。
雅思閱讀長難句解析難題
The role those anthropologists ascribe to evolution is not of dictating the details of human behavior but one of imposing constraints-ways of feeling，thinking，and acting that "come naturally" in archetypal situations in any culture.
這些人類學家所歸諸于生物進化的作用，不是規(guī)定人類行為的種種細節(jié)，而是將各種限制強加于人類——即在任何文化的典型情景中都會"自然表露"的情感、思維、以及行動方式。
新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，目前集團以語言培訓為核心，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是家集教育培訓、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國大陸海外上市的教育培訓機構。截至2019年2月已在全國80個城市設立了92所學較、18家書店以及164家學習中心。累計面授學員4210萬人次。
出國留學考試培訓是新東方教育科技集團開展的業(yè)務，其致力于打造中國留學培訓標桿性機構，自1993年新東方成立以來，出國留學考試培訓服務幫助數(shù)百萬中國學子圓夢國外學校，開啟智慧人生。
出國留學考試培訓項目包括：雅思考試、托?？荚嚒RE考試、GMAT考試、多鄰國考試、PTE考試、出國口語、英文面試、商務英語、學術寫作等。
使用什么思維去解閱讀題呢?
提取段落主題句是關鍵
般中學生都會習慣于去教導孩子概括文章大意，通讀全文，然后再去自行總結。但是那些西方的老師卻不是如此的。我們可以通過根據(jù)西方文章的段落特點，發(fā)下其實很多段落的主題都是可以通過主題句凸顯出來的，所以，雅思培訓老師認為大在學習概括文章大意的時候，應該嗨呀去學會根據(jù)段落結構的不同，甚至是主題句出現(xiàn)的位置不同去提取主題句，從而幫助自己可以得到整段的段落大意。這以上的文字都介紹了中學生的閱讀方式和西方學生的閱讀方式不同。
由于中考的閱讀方式，造成了中考生即使是讀了好幾遍文章，依舊不理解文章的意思。
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