從初中升入高中是學生人生道路上的一次飛躍，也是學生學習生活的一次跨越。做好初高中過渡階段的銜接工作，直接關系到學生能否盡快地適應高中的學習和生活
行為上養(yǎng)成良好的學習習慣
勤做課堂筆記
全神貫注，心無旁騖。抓住了課堂，就抓住了高中學習的精髓。課堂是老師傳道授業(yè)解惑的主陣地，同學們需凝心聚力，跟隨老師節(jié)奏，并做好課堂筆記。要求字跡工整，規(guī)范清晰，要點突出。還要重視書寫，練字要天天進行，字帖需自行準備。干凈整潔的文面，典雅美觀的字體更容易贏得評卷老師的青睞。
適合文化基礎不好，沒有良好的學習方法的人群，課程內(nèi)容會根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
課程亮點
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。
周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整。
力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提高。
學習目標
專項提高、薄弱科目提升、突破學習瓶頸
小班課程
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
時間地點自由靈活
隨報隨上，上課時間自由靈活。成都8分校，家長可根據(jù)實際情況選擇上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您提供輔導服務。
提高學生學習的積極性
彌補課堂教學不足，解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；
一對一教學，給學生定制屬于自己的學習計劃，針對性更好提升成績；
突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。
根據(jù)每一位學生學習情況定制一套科學高效的學習方案，根據(jù)學習規(guī)劃資料定制短期和長期學習目標，幫助考生突破學習障礙，取得飛躍。專屬學習管理師每天保護學生所學知識過關，給予充分的陪伴和幫助。
讓學生學得透徹，進步看得見。
高一孩子跟不上不想上學的原因
1、高一學生本身也會因為學習目的不明確，不求上進或學習方法不當，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學心理。
2、學習負擔和壓力過大?，F(xiàn)在的高中生，學習壓力和負擔之大是無須諱言的，一個認真的高中生，每天的學習時間不低于12小時，這種壓力和負擔，對于正處于生理和心理發(fā)育期的高中生來講，確實是不適當?shù)摹?/p>
3、家長期望值太高。當前的高中學生的家長們無不望子成龍、望女成鳳，對于子女提出不切實際的期望目標，致使不少學生“跳起來也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，難免不灰心氣餒，產(chǎn)生厭學情緒，甚而逃避或放棄。
龍新一對一教育咨詢有限公司是國內(nèi)津津樂道的精品教育連鎖公司，由多位國內(nèi)教育界精英創(chuàng)立，專注于18歲以下青少年的精品教育，致力于推動中國教育的變革和客戶成長。自創(chuàng)立伊始，龍新即秉持國際化管理理念和連鎖化發(fā)展模式，立志做感動客戶的專業(yè)教育組織。
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讓孩子提前學習高中知識非常有必要：
高中老師上課節(jié)奏快
眾所周知，幾乎所有的高中學校在高二結束，高三開學之前，高中教材上的知識點已經(jīng)全部學完了，高三是整體復習的時間。高中老師為了趕進度，會在一節(jié)課當中講很多個知識點。如果不提前學，高一新生很可能跟不上老師的上課節(jié)奏。
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