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        匯上優(yōu)課 深圳新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心 高中輔導(dǎo) 初升高有必要補(bǔ)習(xí)嗎?深圳新東方高一補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始報(bào)名

        初升高有必要補(bǔ)習(xí)嗎?深圳新東方高一補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始報(bào)名

        2025-04-09 10:33分類:高中輔導(dǎo)閱讀:30 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        初高中知識(shí)跨度大,高中知識(shí)更抽象,特別是數(shù)學(xué)、物理等課程,上升的絕不止一個(gè)臺(tái)階。在新高一一開(kāi)始很多學(xué)生會(huì)有“撞墻”的感覺(jué),也就是通常所說(shuō)的陡坡效應(yīng)。準(zhǔn)高中生們務(wù)必在思想上有所準(zhǔn)備,必須盡快找到適合自己的新的學(xué)習(xí)方法。

        高一新生入學(xué)后表現(xiàn)出不同的“氣勢(shì)”

        1.安于現(xiàn)狀之泄氣。有的同學(xué)一旦升人高中,升學(xué)前激烈競(jìng)爭(zhēng)的精神狀態(tài)迅速變?yōu)槠狡接褂?,以為船到碼頭車到站,結(jié)果不求進(jìn)取,“混”字當(dāng)頭。

        2.滿腹牢騷之怨氣。升學(xué)前他們對(duì)高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不切實(shí)際的幻想,認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清新的環(huán)境,噴香可口的飯菜,博大浩瀚的書(shū)庫(kù),學(xué)問(wèn)精深的老師。結(jié)果任何方面的稍不愿便感到灰心,從而產(chǎn)生一股怨氣,甚至橫挑鼻子豎挑眼,牢騷滿腹。

        上課方式

        線下一對(duì)一

        適合人群

        1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
        2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
        3、對(duì)題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
        4、對(duì)未來(lái)發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

        授課內(nèi)容

        數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;
        英語(yǔ):重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。
        語(yǔ)文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。
        其他:物理、生化、文綜。

        6+1教學(xué)管理模式

        ● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。
        ● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
        ● 學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
        ● 專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
        ● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。
        ● 學(xué)術(shù)顧問(wèn):各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
        ● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

        校區(qū)環(huán)境

        高一女孩不想上學(xué)怎樣開(kāi)導(dǎo)

        切勿操之過(guò)急

        在面對(duì)不想上學(xué)的高一女孩時(shí),家長(zhǎng)切忌采取操之過(guò)急的方法,諸如訓(xùn)斥、打罵等,以免弄巧成拙,增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡感。

        很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的問(wèn)題時(shí),總是先將孩子責(zé)備或打罵一頓,而絲毫沒(méi)有思考為何孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情形,或協(xié)助她們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,這是很遺憾的事。因?yàn)楹芏嗪筇炜梢栽耘嗟暮⒆樱齻兙驮谶@樣的情況下,成了無(wú)法上進(jìn)的一群學(xué)生,所以我們家長(zhǎng)更要注意冷靜下來(lái),切勿操之過(guò)急。

        深圳新東方校區(qū)地址

        *深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
        *深圳新東方寶安中心華潤(rùn)教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
        *深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路。
        *深圳新東方南山桃源村教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村。
        *深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路。
        *深圳新東方大新校區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)前海路與學(xué)府路交叉路口
        *深圳新東方福田香蜜湖教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路
        *以上為部分校區(qū),完整校區(qū)地址請(qǐng)撥打電話或咨詢?cè)诰€客服

        深圳新東方簡(jiǎn)介

        深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地和海外的學(xué)員近百萬(wàn)人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
        新東方根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來(lái),在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。

        高一孩子厭學(xué)怎么辦

        改變環(huán)境

        孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,包括物質(zhì)環(huán)境與人際環(huán)境。學(xué)習(xí)場(chǎng)所的光線、聲音、溫度等等都與學(xué)習(xí)的狀態(tài)有關(guān),干凈整潔、休閑舒適的環(huán)境更有益于提高孩子的學(xué)習(xí)能力。孩子周圍的人也影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。古話說(shuō),“蓬生麻中不扶自直,白沙在涅與之俱黑”。如果身邊的家人以及小伙伴,都熱愛(ài)學(xué)習(xí),那么他自然也受到熏陶。

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