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        匯上優(yōu)課 深圳新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心 高中輔導(dǎo) 直擊學(xué)習(xí)漏洞-深圳龍華新東方新高一輔導(dǎo)班老師如何?

        直擊學(xué)習(xí)漏洞-深圳龍華新東方新高一輔導(dǎo)班老師如何?

        2025-04-09 10:45分類(lèi):高中輔導(dǎo)閱讀:11 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        準(zhǔn)高一同學(xué)除了做好課程緊,課程推進(jìn)快,競(jìng)爭(zhēng)力大的思想準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備外,一定充分利用好假期這個(gè)過(guò)渡期。不論是銜接班還是自學(xué),老師布置的銜接習(xí)題,一定按時(shí)完成,把知識(shí)點(diǎn)理清,把基礎(chǔ)砸牢,把薄弱學(xué)科趕一趕。

        如何調(diào)整從初中到高中的學(xué)習(xí)心理

        心理特點(diǎn)

        剛進(jìn)入高中生活,很多學(xué)生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性,迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得內(nèi)隱,即內(nèi)心世界活躍,但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點(diǎn)常阻礙著父母與子女的相互了解。

        高一學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)是非常正常的事情,一般來(lái)說(shuō),只要適應(yīng)了高中老師的講課方式、掌握了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)都會(huì)逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因?yàn)槌煽?jī)的暫時(shí)下降而失去自信或?qū)δ硞€(gè)學(xué)科失去興趣,是最得不償失,最傻的一種行為哦!

        上課方式

        線下一對(duì)一

        適合人群

        1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
        2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
        3、對(duì)題型分類(lèi)困難,需要專(zhuān)業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
        4、對(duì)未來(lái)發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

        授課內(nèi)容

        數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;
        英語(yǔ):重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。
        語(yǔ)文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。
        其他:物理、生化、文綜。

        6+1教學(xué)管理模式

        ● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。
        ● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
        ● 學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
        ● 專(zhuān)屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
        ● 專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。
        ● 學(xué)術(shù)顧問(wèn):各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
        ● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

        校區(qū)環(huán)境

        高一暑假閱讀書(shū)目

        地理 泛讀書(shū)目:《世界文化探尋:人類(lèi)文明探索之旅》 聞君,時(shí)事出版社  選讀書(shū)目:《最不可思議的人類(lèi)未解之謎》 紀(jì)江紅  補(bǔ)充書(shū)目:《這里是北京》李欣  華藝出版社

        政治 精讀書(shū)目:《政治學(xué)十五講》燕繼榮  泛讀書(shū)目:《政治學(xué)的重大問(wèn)題》里普森、《利比亞戰(zhàn)地日記》閭丘露薇  選讀書(shū)目:《寬容》、《人類(lèi)的解放》房龍  補(bǔ)充書(shū)目:《理想國(guó)》柏拉圖、《我的夢(mèng)想》奧巴馬

        藝術(shù) 精讀書(shū)目:《藝術(shù)史》熱爾曼·巴贊 上海人民美術(shù)出版社  泛讀書(shū)目:《美的歷程》李澤厚  天津社會(huì)科學(xué)出版社  選讀書(shū)目:《藝術(shù)的特征》易中天 湖南人民出版社

        深圳新東方校區(qū)地址

        *深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
        *深圳新東方寶安中心華潤(rùn)教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
        *深圳新東方羅湖翠竹逸翠教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路。
        *深圳新東方南山桃源村教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)龍珠大道桃源村。
        *深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路。
        *深圳新東方大新校區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)前海路與學(xué)府路交叉路口
        *深圳新東方福田香蜜湖教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路
        *以上為部分校區(qū),完整校區(qū)地址請(qǐng)撥打電話或咨詢?cè)诰€客服

        深圳新東方簡(jiǎn)介

        深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地和海外的學(xué)員近百萬(wàn)人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
        新東方根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來(lái),在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。

        高一孩子厭學(xué)家長(zhǎng)能放棄嗎

        不能放棄。高一孩子厭學(xué),家長(zhǎng)千萬(wàn)不能放棄,如果孩子在高一的時(shí)候就出現(xiàn)厭學(xué)情緒,不想去上學(xué),作為家長(zhǎng)我們不能直接批評(píng)孩子,更不能放任不管,應(yīng)該坐下來(lái)耐心地與孩子談?wù)?。因?yàn)楦咭浑A段的孩子,他們什么道理都懂,他們只是缺乏一個(gè)情緒發(fā)泄口,父母要抓住這種機(jī)會(huì),從而正確引導(dǎo)孩子擺脫厭學(xué)的情緒。

        所以,我們家長(zhǎng)需要思考如何應(yīng)對(duì)高一孩子的厭學(xué)情況。這時(shí),家長(zhǎng)需要與孩子建立良好的溝通關(guān)系,了解孩子的想法和需求,并尊重孩子的選擇。此外,家長(zhǎng)也需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。同時(shí),家長(zhǎng)也可以通過(guò)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式,鼓勵(lì)孩子積極學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。

        以上就是深圳新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心為您提供直擊學(xué)習(xí)漏洞-深圳龍華新東方新高一輔導(dǎo)班老師如何?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看

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        深圳新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心地址:龍崗百鴿籠校區(qū)、百花校區(qū)、景田校區(qū)、南山大新校區(qū)、寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)...
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