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        2025-04-21 15:29分類(lèi):高中輔導(dǎo)閱讀:21 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        高一的學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)高中生活,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率都有待改進(jìn)。在這種時(shí)候,需要的就是別人的督促。當(dāng)學(xué)生參加了高一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班后,就會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為你制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,同時(shí)告訴你用什么學(xué)習(xí)方法能提高英語(yǔ)各個(gè)部分的能力,監(jiān)督你每天完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        高一英語(yǔ)怎么拿高分-詞組、固定搭配

        詞組和固定搭配通常不需要死記硬背,通過(guò)介詞的理解就能掌握。大家在理解介詞的過(guò)程中千萬(wàn)別死記硬背,高中常用的介詞就45個(gè)。

        比如說(shuō)up, 不要死記向上,而要理解成“有向上、升高的趨勢(shì)”,那么我們就很容易掌握詞組,如climb up 表正在爬,turn up 表示調(diào)大(朝大的方向旋轉(zhuǎn)),put up your hands 表示舉手這個(gè)過(guò)程。

        如to 這個(gè)詞有“連接”的意思,那么stop doing sth 表示停止,stop to do sth 表示停下后馬上接著做就很同意理解了。

        通過(guò)對(duì)介詞的理解,能夠把成百上千的詞組從要背的范圍內(nèi)徹底的“拋棄”,能達(dá)到看到就能明白這個(gè)詞組是什么意思。

        上課方式

        線下一對(duì)一

        適合人群

        1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
        2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
        3、對(duì)題型分類(lèi)困難,需要專(zhuān)業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
        4、對(duì)未來(lái)發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)

        授課內(nèi)容

        數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;
        英語(yǔ):重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語(yǔ)句型匯總,語(yǔ)法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書(shū)面表達(dá);重點(diǎn)把握英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)。
        語(yǔ)文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語(yǔ)言感悟能力。
        其他:物理、生化、文綜。

        6+1教學(xué)管理模式

        ● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。
        ● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
        ● 學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
        ● 專(zhuān)屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
        ● 專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。
        ● 學(xué)術(shù)顧問(wèn):各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
        ● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

        校區(qū)環(huán)境

        高中英語(yǔ)記單詞方法:

        1. 保存做過(guò)的每一篇完形和閱讀。

        這樣做的目的是,要定期翻看上面的生詞注釋?zhuān)苊膺z忘。前提是,做完每一篇之后你要把生詞查出來(lái)標(biāo)注在相應(yīng)位置。我不建議把文章中的生詞摘抄到筆記本上,脫離語(yǔ)境的記憶印象不深刻、記憶不持久、用法不清晰。

        2. 看名著簡(jiǎn)寫(xiě)本。

        閱讀英語(yǔ)名著,可以增加詞匯量、提高閱讀能力、了解英語(yǔ)本土文化、滋養(yǎng)身心……真是好處多多?。〗o大家推薦書(shū)蟲(chóng)和床頭燈系列,大家可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平選擇讀哪些。書(shū)蟲(chóng)系列分年級(jí),床頭燈系列分字?jǐn)?shù),價(jià)錢(qián)都不貴,書(shū)店和網(wǎng)上都可以買(mǎi)到。

        3. 背新概念2和新概念3。

        適合高中生英語(yǔ)水平的新概念大概就是這2冊(cè)了。頭天晚上把要背的文章理順,生詞解決掉,結(jié)構(gòu)劃分出來(lái)(有利于背誦),第二天早上早起半小時(shí)在戶(hù)外找個(gè)相對(duì)安靜的地方,大聲朗讀并背誦。背誦最多不超多20篇,不僅詞匯量有增加,聽(tīng)說(shuō)、閱讀和寫(xiě)作都會(huì)有很大提升,這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)。

        深圳新東方校區(qū)地址

        *深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
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        【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
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        【校區(qū)地址】:深圳市羅湖區(qū)翠竹路。
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        *深圳新東方南山科技園教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)科技園科興路。
        *深圳新東方大新校區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市南山區(qū)前海路與學(xué)府路交叉路口
        *深圳新東方福田香蜜湖教學(xué)區(qū)
        【校區(qū)地址】:深圳市福田區(qū)農(nóng)林路
        *以上為部分校區(qū),完整校區(qū)地址請(qǐng)撥打電話或咨詢(xún)?cè)诰€客服

        深圳新東方簡(jiǎn)介

        深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)各地和海外的學(xué)員近百萬(wàn)人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
        新東方根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來(lái),在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。

        高一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法攻略

        及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固知識(shí) 學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘,但學(xué)語(yǔ)言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。善于類(lèi)比,總結(jié)知識(shí),把新學(xué)的知識(shí)同過(guò)去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯(cuò)誤。我們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的,及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要,學(xué)英語(yǔ)就是要堅(jiān)持天天不斷的練,不斷地重復(fù)基本句型,常用詞匯和基本語(yǔ)法等。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

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