固定學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，需要適當(dāng)?shù)拈g隔做調(diào)整，才能不斷發(fā)揮自己的潛力。聰明的家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)為孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，短時(shí)間、高頻次的學(xué)習(xí)往往能讓孩子注意力集中。

對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的小朋友來(lái)說(shuō)，每節(jié)課15-20分鐘就足夠了，這樣孩子上課不僅不會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒，反而會(huì)將上一節(jié)課的熱情保持到下一節(jié)課中，對(duì)課堂內(nèi)容充滿(mǎn)了期待!

找合適的教材

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，真正好的教材，是適合孩子發(fā)展需要的，讓孩子擁有愛(ài)不釋手的熱情，學(xué)英語(yǔ)才能事半功倍!

讀繪本唱兒歌

讀繪本唱兒歌，能讓孩子在耳濡目染下形成自覺(jué)模仿行為，這是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式。孩子從聽(tīng)兒歌到唱兒歌是培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，才不會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)校老師蹩腳的英語(yǔ)帶偏呢!

試想一下，每天花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，把孩子抱在懷里，一起讀繪本一起唱兒歌，還能讓親子關(guān)系更進(jìn)一步呢!

讓孩子多聽(tīng)

我們要給孩子多聽(tīng)英語(yǔ)，創(chuàng)造良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境。而且，多聽(tīng)英語(yǔ)，也是一種英語(yǔ)輸入的一種方式，在聽(tīng)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)學(xué)到一些英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)表達(dá)方式等等。等孩子積累到一定的程度了，自然就可以說(shuō)英語(yǔ)了。

讓孩子多說(shuō)

光聽(tīng)英語(yǔ)聲音是沒(méi)有用的，我們還需要讓孩子多練習(xí)。孩子在聽(tīng)英語(yǔ)聲音的時(shí)候，常常會(huì)跟著錄音一起讀，即使我們的孩子發(fā)音不準(zhǔn)，說(shuō)的不清楚，作為家長(zhǎng)，也不要去制止孩子這個(gè)行為。

孩子在不斷練習(xí)的時(shí)候，會(huì)糾正自己的發(fā)音的。其實(shí)孩子能夠聽(tīng)出不同的音的區(qū)別的，只不過(guò)還是需要調(diào)整自己的發(fā)音的位置。其實(shí)這是很容易做到的，只要我們能夠聽(tīng)出聲音的區(qū)別，糾正還是非常容易的。