長春博大教育
培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
英語學(xué)習(xí)班不僅注重知識的傳授，還會教授一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧。這有助于高中生更有效地利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于高中生未來的學(xué)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
學(xué)英語事倍功半的方法
句子比單詞重要
中國人學(xué)英語，最常用的方法是背單詞，甚至有人以能背出一本詞典為榮，但是詞典上的解釋是死的，語言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會造成很大的誤解。詞典不是最重要的，關(guān)鍵在于語境?？梢哉f，單詞沒有多少實(shí)際運(yùn)用的價(jià)值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因?yàn)榫渥又屑劝税l(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。
不要學(xué)“古董英語”。任何語言都是活的，每天都會發(fā)展，學(xué)習(xí)陳舊的語言毫無新鮮感，而且基本無處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語言不是我們要學(xué)的語言，多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會有助于補(bǔ)充新詞匯。
很多人以為，把單詞拆成一個個字母背熟就可以正確地拼寫出來，其實(shí)，科學(xué)的方法是把讀音、拼寫和用法融為一體，同步進(jìn)行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
長春市博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團(tuán)總部位于吉林省長春市。公司在西安、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù)：中小學(xué)生課外輔導(dǎo)；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學(xué)歷教育等領(lǐng)域。
長春市博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校不僅做好教書育人，還定期參加社會公益活動。經(jīng)常慰問抗戰(zhàn)、抗美援朝老兵，資助貧困學(xué)校、貧困師生，慰問武警官兵戰(zhàn)士，關(guān)注并幫助社會弱勢群體，并獎勵優(yōu)秀學(xué)子，免費(fèi)組織公益性家庭教育講座、國學(xué)講座，建設(shè)公益圖書館，免費(fèi)為社會提供閱讀場所，傳播中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，樹立中國文化信仰，為和諧社會和民族復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高一學(xué)生
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詞匯與語法基礎(chǔ)：
課程特色：基礎(chǔ)知識鞏固，單詞語法全掌握
聽力與口語：
課程特色：提煉信息，理解推斷，歸納主旨要義
閱讀理解專項(xiàng)課：
課程特色：訓(xùn)練閱讀技巧，培養(yǎng)提高閱讀能力
英語作文專項(xiàng)課：
課程特色：培養(yǎng)語感，指導(dǎo)英語寫作技巧
針對性提升——"獨(dú)家"7步教學(xué)法
學(xué)科測評，針對輔導(dǎo)，孩子成績快速提升
高一英語各單元知識點(diǎn)總結(jié)及重難點(diǎn)解析Unit7-8
☆重點(diǎn)詞匯☆
1. sex n. 性別；性
2. proper a 正確的，適當(dāng)?shù)?/p>
3. available a. 可利用的；有效的
4. network n. 網(wǎng)絡(luò)
5. specialist n. 專家
6. fierce a. 野蠻的，兇猛的；激烈的
7. cell n. 細(xì)胞；單人牢房
8. radiation n. 輻射，放射
9. recover v. 恢復(fù)，康復(fù)
10. drown v. 溺死，使淹死
詞匯積累的作用及方法
加強(qiáng)短文背誦，增強(qiáng)“詞不離句”意識。
背誦是非常原始的英語學(xué)習(xí)方法，但也是非常積極、有效的學(xué)習(xí)方法。優(yōu)選一些名家名篇，做為背誦的素材;或從課文中精選一些精悍之作，作為研習(xí)的精典，不但能夠迅速提高語感，而且容易激發(fā)興趣，形成活生生的詞庫，為單詞的準(zhǔn)確使用打下良好的基礎(chǔ)。所以“背”只是方式，“用”方為根本。如果在背誦的過程中，能夠用心體會語言的基本組成規(guī)律，琢磨“說”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語還愁學(xué)不地道嗎?一個單詞有數(shù)種意思，但是在一個具體的語境中，它的意思又絕對是一定的。所以說，“背”單詞，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文當(dāng)是學(xué)英語一絕，這不難理解吧?
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