培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考、高三復(fù)讀
從適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏的角度來看,銜接班確實(shí)有其存在的價(jià)值。高中學(xué)習(xí)相較于初中,不僅知識(shí)深度有所增加,學(xué)習(xí)節(jié)奏也會(huì)明顯加快。參加銜接班可以讓孩子提前感受這種變化,逐步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,從而更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。
初高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn):
1.初、高中的數(shù)學(xué)語言有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語言方式進(jìn)行表達(dá)。而高一數(shù)學(xué)一下子就觸及非常抽象的集合語言、邏輯運(yùn)算語言、函數(shù)語言、圖象語言等。
2.高一學(xué)生產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的另一個(gè)原因是高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不相同。初中階段,很多老師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式,如:解分式方程分幾步,因式分解先看什么,再看什么等。因此,初中學(xué)習(xí)習(xí)慣于這種機(jī)械的、便于操作的定式方式,而高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化,數(shù)學(xué)語言的抽象化對(duì)思維能力提出了更高要求。這種要求的突變使很多高一新生感到不適應(yīng),故而導(dǎo)致成績(jī)下降。
長(zhǎng)春市博大教育培訓(xùn)學(xué)校初創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在西安、沈陽等設(shè)有分公司。公司主營業(yè)務(wù):中小學(xué)生課外輔導(dǎo);互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域。
長(zhǎng)春市博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校不僅做好教書育人,還定期參加社會(huì)公益活動(dòng)。經(jīng)常慰問抗戰(zhàn)、抗美援朝老兵,資助貧困學(xué)校、貧困師生,慰問武警官兵戰(zhàn)士,關(guān)注并幫助社會(huì)弱勢(shì)群體,并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子,免費(fèi)組織公益性家庭教育講座、國學(xué)講座,建設(shè)公益圖書館,免費(fèi)為社會(huì)提供閱讀場(chǎng)所,傳播中國傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神,樹立中國文化信仰,為和諧社會(huì)和民族復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
高一學(xué)生
報(bào)名即可上課
一對(duì)一、小班、大班
線上、線下(兩種授課模式)
詞匯與語法基礎(chǔ):
課程特色:基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,單詞語法全掌握
聽力與口語:
課程特色:提煉信息,理解推斷,歸納主旨要義
閱讀理解專項(xiàng)課:
課程特色:訓(xùn)練閱讀技巧,培養(yǎng)提高閱讀能力
英語作文專項(xiàng)課:
課程特色:培養(yǎng)語感,指導(dǎo)英語寫作技巧
針對(duì)性提升——"獨(dú)家"7步教學(xué)法
學(xué)科測(cè)評(píng),針對(duì)輔導(dǎo),孩子成績(jī)快速提升
高一物理學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法-抓住課堂
如何才能抓住課堂抓住課堂抓什么一要?jiǎng)幽X:即要積極思考讓自己的思路跟上老師的思路,認(rèn)真的聽思路、聽方法,聽老師如何審題,如何找關(guān)鍵點(diǎn),如何破題;二要?jiǎng)邮郑簞?dòng)手記重點(diǎn)和疑點(diǎn),尤其是疑點(diǎn),不僅要記下而且要抓住不放,利用課余時(shí)間問老師、問同學(xué)直到弄懂為止。三要?jiǎng)涌冢簞?dòng)口回答老師提出的問題,這時(shí)千萬不要有害怕答錯(cuò)而不敢開口的想法,一旦有了這種想法,自己的問題就不能被老師發(fā)現(xiàn),問題也就難以得到解決,長(zhǎng)此以往,就會(huì)被堆積的問題壓跨。因此一定要大膽開口答題,大膽開口質(zhì)疑,使問題及時(shí)得到解決。
如何提高高一物理成績(jī)?
要切實(shí)學(xué)懂每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。懂的標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)概念和規(guī)律你能回答出它們“是什么”“怎么樣”“為什么”等問題;對(duì)一些相近似易混淆的知識(shí),要能說出它們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別;能用學(xué)過的概念和規(guī)律分析解決一些具體的物理問題。
為了學(xué)懂,同學(xué)們必須做到以下三點(diǎn):認(rèn)真閱讀課本;認(rèn)真聽講;理論聯(lián)系實(shí)際。課本知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的高度概括和總結(jié),準(zhǔn)確精練,不是隨便看一遍就可弄懂的,必須反復(fù)閱讀和揣摩,通過課前的閱讀了解知識(shí)重、難和疑點(diǎn)?以便上課時(shí)有目的聽講,提高學(xué)習(xí)效率。課堂上,老師的講解一般會(huì)比課本更具體更詳細(xì)。認(rèn)真聽講,一方面能更好的掌握知識(shí)的來龍去脈,加深理解,另一方面,還要注意學(xué)習(xí)老師分析問題解決問題的思路和方法,提高思維能力;此外,重視實(shí)驗(yàn),理論聯(lián)系實(shí)際也是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑之一。這是因?yàn)槲锢碇R(shí)都是從生產(chǎn)、生活、科學(xué)實(shí)驗(yàn)中概括和總結(jié)出來的,是一門實(shí)驗(yàn)性極強(qiáng)的學(xué)科。把理論知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系,不僅能提高動(dòng)手能力,而且能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,加深理解,鞏固記憶。
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