培訓(xùn):高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
在提高教學(xué)質(zhì)量方面機(jī)構(gòu)更是下足了功夫。通過定期的教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)以及課程評(píng)估,保持其教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。此外,還與多家教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作與交流,共同提升教學(xué)水平。
小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)建議
關(guān)于作業(yè)
每次專題課后,要把例題看一遍,不僅僅是看,還要認(rèn)真的思考。講義中所選都是經(jīng)典例題,方法也很好。因此,回去后,仍需及時(shí)地加以回顧,趁熱打鐵,把老師強(qiáng)調(diào)的每個(gè)環(huán)節(jié)都回憶一遍,重點(diǎn)題型和解題方法還要及時(shí)總結(jié)和積累。
有些同學(xué)以為上課聽會(huì)了,做作業(yè)的時(shí)候不用心,拿過來就做,缺乏思考,造成作業(yè)出錯(cuò)率高;更有小部分同學(xué)不愛做作業(yè)(不論什么原因),對(duì)作業(yè)敷衍了事。作業(yè)是對(duì)我們課堂所學(xué)知識(shí)的鞏固的運(yùn)用,是對(duì)自己解題能力的檢驗(yàn)和提高。上課聽懂了,不等于掌握了,通過作業(yè),你能對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行重組、練習(xí),把老師傳授給你的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的技能,而且老師能夠了解你對(duì)知識(shí)的掌握程度,以進(jìn)行更好的針對(duì)性講解。作業(yè)不認(rèn)真,不僅達(dá)不到練習(xí)的目的,而且也不能向老師傳遞你真實(shí)的信息。作業(yè)不僅要認(rèn)真對(duì)待,還要努力思考巧妙的方法,把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用,這是學(xué)習(xí)奧數(shù)非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
成都龍新教育推出奧數(shù)1對(duì)1課程,針對(duì)成都奧賽、華賽、希望杯開設(shè)奧數(shù)一對(duì)一課程,并開設(shè)專業(yè)的集訓(xùn)基地,幫助學(xué)員理解奧數(shù)知識(shí),不斷提升學(xué)習(xí)能力。
課程詳情
適合學(xué)員:招收就讀小學(xué)的優(yōu)生、尖子生
教學(xué)目的:幫助學(xué)員沖刺奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)
授課教師:龍新教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
開班形式:一對(duì)一授課
開班日期:隨時(shí)
費(fèi)用:視課時(shí)量決定
1、分析成績(jī)差病根,找準(zhǔn)進(jìn)步方向;
2、思路、方法、技巧全能提高,開發(fā)潛能;
3、ESET高效教方法,快速進(jìn)步;
4、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳授高效學(xué)法,讓每一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮;
5、鎖定核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得巧、考得好
獵犬發(fā)現(xiàn)在離它10米遠(yuǎn)的前方有一只奔跑著的野兔,馬上緊追上去,獵犬的步子大,它跑5步的路程,兔子要跑9步,但是兔子的動(dòng)作快,獵犬跑2步的時(shí)間,兔子卻能跑3步,問獵犬至少跑多少米才能追上兔子。
正確的答案是獵犬至少跑60米才能追上。
解: 由“獵犬跑5步的路程,兔子要跑9步”可知當(dāng)獵犬每步a米,則兔子每步5/9米。由“獵犬跑2步的時(shí)間,兔子卻能跑3步”可知同一時(shí)間,獵犬跑2a米,兔子可跑5/9a*3=5/3a米。從而可知獵犬與兔子的速度比是2a:5/3a=6:5,也就是說當(dāng)獵犬跑60米時(shí)候,兔子跑50米,本來相差的10米剛好追完 。
龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是一家備受贊譽(yù)的精品教育連鎖機(jī)構(gòu),由多位國(guó)內(nèi)教育界的知名人士共同創(chuàng)立。公司專注于為18歲以下的青少年提供高質(zhì)量的教育資源和服務(wù),致力于推動(dòng)中國(guó)教育領(lǐng)域的革新與學(xué)生的全面發(fā)展。自成立以來,龍新始終堅(jiān)持國(guó)際化管理理念和連鎖經(jīng)營(yíng)模式,目標(biāo)是成為能夠深刻影響學(xué)生及其家庭的專業(yè)教育組織。
目前,龍新?lián)碛谐^500名全職員工和一支由2000名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì),他們共同努力以實(shí)現(xiàn)公司的教育使命。課程內(nèi)容豐富多樣,包括從小學(xué)到高中各階段的文化課一對(duì)一輔導(dǎo)和精品小班教學(xué),以及高端國(guó)際英語課程和創(chuàng)新性的教育機(jī)器人項(xiàng)目等。為了保證最高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,龍新在北京設(shè)有專屬的師資培訓(xùn)與管理中心,為教師提供持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。
通過這些努力,成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司不僅促進(jìn)了無數(shù)青少年的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng),也為中國(guó)的教育進(jìn)步貢獻(xiàn)了重要力量。其專業(yè)且貼心的服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴與好評(píng)。
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小學(xué)一、二年級(jí)奧數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)及方法
接觸奧數(shù)的知識(shí)非常有限,知識(shí)面很難擴(kuò)展。
一、二年級(jí)的孩子,尤其是一年級(jí)的孩子,他們接觸到的奧數(shù)知識(shí)還比較少,是非常有限的。一、二年級(jí)的孩子接觸更多的數(shù)學(xué)知識(shí)還是簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算,他們的知識(shí)面比較窄,擴(kuò)展起來也有一定的難度。這是遇到的首要困難問題。針對(duì)這一問題的解決并不難,實(shí)際上講,一、二年級(jí)的孩子接觸到的還不能稱之為純奧數(shù)的東西,所以培養(yǎng)興趣是首位的。比如,在課堂上老師多給予一些鼓勵(lì),教孩子一些兒歌,在講解中使用一些圖片等,都可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣有所提高。在家里,作為孩子的父母,要時(shí)常善于去發(fā)現(xiàn)孩子的一些“小聰明”,并對(duì)之給予肯定,并對(duì)孩子的興致給予正確的引導(dǎo),這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)都是有很大幫助的。
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