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        匯上優(yōu)課 濮陽勵學個性化培訓學校 高中輔導 濮陽有沒有初升高輔導班?勵學有一對一課程嗎?

        濮陽有沒有初升高輔導班?勵學有一對一課程嗎?

        2025-05-08 14:31分類:高中輔導閱讀:8 分享
        文章導語
        1. 初高銜接課程梳理初中重點知識的系統(tǒng),為高中學習打下扎實基礎。同時,提早進入和適應高中的學科知識,有利于培養(yǎng)學生在高中階段的適宜性和學習自信心。

        招生對象
        高一學生
        開設班型
        一對一輔導
        授課方式
        面對面授課
        教授科目
        數(shù)學
        上課時間
        報名即可上課

        高一英語高頻率介詞搭配:AFTER

        動詞+ after。介詞after有“追趕,問候,效仿”之意:ask after問候, be after尋求, do(sth.)after學著做,go after設法得到, inquire after問候, look after尋找, run after追求, seek after追逐, take after長得像。例如:

        Every afternoon he called to ask after his girl friend. 他每天下午都打電話問候他的女朋友。

        The boy takes after his father. 這男孩長得像他父親。

        The dogs went after the wounded deer. 一群狗在追趕那只受傷的鹿。

        勵學十步教學 穩(wěn)扎穩(wěn)打 步步為營

        1.學科分析師對學員進行學科分析及摸底診斷,為學員量身定制個性化輔導方案
        2.報名后為學員匹配完整的學習成長管理團隊,建立家校交流群實時互動,溝通解決學習事宜
        4.每次課前至少一日定制好個性化輔導講義交由教學主管審核確認,審核通過蓋章或簽字方可使用
        3.學習成長管理團隊及時針對學員召開教學討論會,制定輔導方案并確定前三次課的個性化輔導內(nèi)容和方向
        5.首課前40分鐘為試聽,試聽滿意繼續(xù)上課且計算課時,不滿意可更換老師或調(diào)整教學;每節(jié)課前打印課時票,一式三聯(lián),師生簽字,第三聯(lián)學員留存
        6.課后學科教師或班主任每周及時在交流群反饋學員當周學習,教師發(fā)送課程詳細情況,助家長把控學習過程
        7.每位學員均提供VIP課后陪讀答疑,陪讀室每日設專職教師進行陪讀管理,助力學員養(yǎng)成自覺主動學習習慣
        8.三次課后學習成長管理團隊根據(jù)實際調(diào)整優(yōu)化輔導方案,并由班主任發(fā)起召開學情分析家長會,詳細溝通學員學習
        9.班主任每季度定期組織家長溝通分析會,及時做到家校間的反饋與溝通,助力學員學習等全面成長
        10.學科教師結合學習實際,每6-8次課階段測試,出具分析報告并及時反饋至家長,實時分析學生學習成長,及時針對調(diào)整教學計劃及進度

        勵學個性化輔導優(yōu)勢

        高一英語高頻率介詞搭配:AFTER

        after構成的其它短語。after在不同的短語中意思各異: after a little/moment/while過了一會,after all畢竟,after dark天黑以后,after one’s heart合…的心, after school放學后, after service售后服務,after the fashion勉強, day after day日復一日,one after another一個接一個,year after year年復一年。例如:

        Don’t be too strict with him. After all he is still a child. 不要太苛刻了,畢竟他還是個孩子。

        He can speak and write English after a fashion. 他多少會說和寫一點英語,但不太好。

        學校簡介

        勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
        勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

        校區(qū)地址介紹

        *濮陽正大商務校區(qū)
        華龍區(qū)長慶中路正大商務中心
        *濮陽城上城校區(qū)
        華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓

        高一英語高頻率介詞搭配:ABOUT

        be +形容詞+about+sth.。about在此意思是“為…,對…”,接表原因的詞:be anxious about為…著急, be bad about對…感到不舒服,be busy about忙于…, be careful about小心…, be certain about對…有把握, be concerned about關心…, be crazy about為…發(fā)狂,be excited about為…感到激動, be happy about為…而高興, be mad about為…發(fā)瘋,be nervous about對…感到緊張, be particular about挑剔…, be pleased about為…興奮,be strict about對…嚴格,be thoughtful about對…考慮周到的,be uneasy about為…感受到不安。請看例句:

        What have you been busy about today? 今天在忙些什么?

        You are certainly very thoughtful about others. 你為別人想得太周到了。

        I’m strict about such things. 對這些事我是很嚴格的。

        注:come about發(fā)生,get about(疾病、謠言)流行,turn about轉身,leave about到處亂放,lie about隨便堆放,put about打擾;傳播,put oneself about使…發(fā)愁。這些詞組中about作副詞,此時about不能接賓語。

        以上就是濮陽勵學個性化培訓學校為您提供濮陽有沒有初升高輔導班?勵學有一對一課程嗎?的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入高中輔導欄目 查看

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