新東方高考復讀培訓為學員們準備了個性化的教學服務(wù)，幫助學員們講解考試中的重難點，通過習題的講練，讓學員們可以加深對知識的理解和記憶，進而可以在知識點的學習上更加的透徹，可以在實際的考試中靈活的應用這些知識內(nèi)容，為正式的高考做好充分的準備。
什么因素影響了補習生成績提高的幅度呢？
知識，具體地說是知識的漏洞。
該記的東西要記，但絕不是死記。比方說一個動詞，它的過去式，過去分詞和現(xiàn)在分詞形式，它的高頻搭配，它的句型結(jié)構(gòu)等要放在一起讀其音，辦其形，思其意，練其用法，這就是知識系統(tǒng)化。看到一個詞，只認得形，會讀出音，但不知其用法，這有什么用？在平時測試時甚至高考中我們許多同學會誤認為某個詞為某意，但并不知道自己認錯了，這種無形的漏洞比有形的漏洞 （知道自己忘記了或做不出來等）危害要大得多，因為有形的漏洞我們意識地到，所以會自覺去補。而無形漏洞我們往往意識不到，因此更談不上去自覺修補。
招生對象：
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書或同等學歷證明的學生。
開課時間：
2025年8月~2026年高考
校區(qū)地址：
【珠江創(chuàng)夢園校區(qū)】
地址：廣州市荔灣區(qū)漁尾西路珠江鋼琴創(chuàng)夢園
【鷺江王朝校區(qū)】
地址：廣州市海珠區(qū)上渡路（王朝廣場）
廣州新東方高考復讀全日制學校實行封閉式管理，集吃住學于一體，為學生創(chuàng)造一個安全、有序、高效的學習與生活環(huán)境。
2、手機由老師統(tǒng)一管理
為了確保學生擁有專注的學習環(huán)境，全日制實施了嚴格的手機管理制度。學生入校后，需將手機主動交給老師進行統(tǒng)一保管，直至周末放學時再由老師歸還給學生。
3、任課老師課后輔導
任課老師會在課后針對學生的學科知識進行鞏固落實，并提供具有針對性的輔導，確保每位學生都能跟上學習進度。
4、專職班主任全程陪伴
新東方高考全日制學校的班主任均為全職員工。不僅每日跟蹤教學效果，確保學生學有所成；還要密切關(guān)注學生的身心健康，通過高頻的家校溝通，搭建起家校共育的橋梁。
5、心理咨詢師定期健康關(guān)懷
學校設(shè)有心理咨詢師，定期通過一對一的面談，為學生提供專業(yè)的心理疏導服務(wù)，幫助他們有效緩解學習壓力，保持心理健康。
6、宿管安全管理
宿舍管理團隊嚴格履行監(jiān)管職責，對學生的作息時間進行嚴格管理，確保每位住宿生都能遵循科學的作息規(guī)律，合理安排學習與休息時間，從而保障學生的日常安全與生活秩序。
高三復讀政策是什么
①教育部表示，復讀生必須平等對待準高三學生的錄取政策，高考不能扣分。對于少數(shù)民族來說，每個民族的加分都是一樣的。
②教育部表示，所有復讀生的待遇與準高相同，不得有偏見或不愿意招收的復讀生。然而，復讀生應該清楚，中國大多數(shù)軍事大學不接受復讀生，一些大學也有這樣的規(guī)定。
③目前，國家層面并沒有完全禁止所有學校招收復讀生，因此江蘇考生可以復讀生，但一些公立學?？赡懿徽惺諒妥x生，只能選擇私立學校復讀生。
④復讀生和準高三學生的高考政策是一樣的，沒有地域限制。高考后，他們和其他畢業(yè)生一樣。他們都達到了相同的分數(shù)線作為入學。
廣州新東方高中輔導中心以學生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，打造了新東方中小學全科教育、新東方中小學國際教育、新東方留學考試、新東方大學生學習與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學校等諸多知名教育品牌。
在高復學校過程中的注意事項
1. 保持良好的心理狀態(tài)。復讀生雖然具備了一次高考的經(jīng)驗，但再次面對高考時，心理壓力依然存在。因此，調(diào)整心態(tài)，擺脫影響學習的思想負擔，以充滿信心的態(tài)度全身心地投入新的學習生活至關(guān)重要。
2. 制定個性化的備考計劃。在老師的指導下，學生應認真總結(jié)高中三年的學習經(jīng)驗，明確自己的優(yōu)勢和不足，制定科學、合理且有效的學習計劃。通過養(yǎng)成良好的學習習慣，將此次高考的失利轉(zhuǎn)化為人生新的起點。
3. 避免浮躁心態(tài)。高考成績的不理想通常是多種因素的綜合反映。要改變這種狀況，不能急于求成，而應從基礎(chǔ)知識入手，構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架，深入分析和解決問題。堅決避免“一看就懂，一答就錯，一看就煩，囫圇吞棗”的浮躁心態(tài)。
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