學大教育會對學員進行定期的心理疏導，關注學生的心理健康和成長。在這里，學生可以得到老師的關心和幫助，排解學習和生活中的困擾。心理疏導讓學生更加健康和快樂地成長，為他們的未來發(fā)展奠定了良好的基礎。
關于科學預防考試焦慮
1.適度運動。臨考前夕，學生大都不愛運動，主要是學習緊張沒時間運動。但我還是希望同學們能根據(jù)自己的情況，適度運動，比如散步、跑步、打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做一會兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。
2.適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學間適度交流，進行感情溝通是十分重要的。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可長談。除了和同學交流外，還可與老師、家長、親友交流。
學校采用全封閉寄宿制管理，配備現(xiàn)代化教學設施與安全監(jiān)控系統(tǒng)，打造無干擾學習環(huán)境，為復讀生提供全方位護航。
招生對象
應、往屆高三畢業(yè)生、藝術生、復讀生
開設科目
高考理科、文科、及其他科目組合藝術生文化課高考日語及其他小語種
班型設置
小班教學/一對一
授課模式
ms授課+日清過關+雙班主任管理+專屬學生管理群
關于科學應考
1.過程清晰，穩(wěn)中求快。一要書寫清晰，速度略快;二要一次成功;三要提高答題速度;四要科學使用草稿紙;五要力求準確，防止欲速不達。
2.心理狀態(tài)，注意調(diào)節(jié)。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄勝敗在此一舉的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。面對難、中、易的試卷，調(diào)節(jié)好心理，積極應對。
3.盡量多做，分分必爭。高考評分，理科多按步驟、按知識點給分;文科多按要點給分。因此，考生在答題時，就要會多少，答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
根據(jù)學生基礎成績進行分班，因材施教?；贏I大數(shù)據(jù)評估結果，為每位學生量身定制合適的教學計劃。持續(xù)關注學生的學習動態(tài)，讓學生聽的懂，學的會，考的高。
2.“三清一測”教學法，不留知識死角
日日清：當天知識點當堂過關，晚自習助教一對一答疑
周周測：每周全科模擬考，大數(shù)據(jù)分析錯題生成專屬報告
月月評：月度總結+學科診斷，動態(tài)調(diào)整學習策略
3.超強師資矩陣，嚴選嚴訓嚴管
雙門檻篩選：雙一流*背景+10年以上高考教學經(jīng)驗，教師通過“試講+評分+升學成果”三重考核
6V1服務團隊：每班配備班主任、學科導師、心理輔導師、生活老師等，全天候跟蹤學習狀態(tài)。
4.全封閉軍事化管理，打造高效學習場
時間管理：7:30晨讀→22:30熄燈，每日精細化學習規(guī)劃
電子設備管控：手機/平板等電子設備統(tǒng)一保管，
安全護航：24小時校園監(jiān)控全覆蓋，安全有保障
作為個性化輔導教育的首倡者，學大教育致力于幫助學生提高他們的學習成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)好的學習習慣，樹立自信心。學大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結果為導向，以學生為中心的服務匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導，我們的服務模式是根據(jù)每個學生的需求和喜好量身定制個性化輔導方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導小組進行一對一的輔導，學大教育通過提高學生的學習成績、激發(fā)學習興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學生的信賴。
關于臨考前的復習
1.限時訓練。可以找一組題(比如10道選擇題)，爭取限定一個時間完成;也可以找一道大題，限時完成，等等。這樣，主要是創(chuàng)設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態(tài)下的思維水平。
2.激活思維。可以找一些題，只想思路，第一步做什么，第二步做什么，不必具體詳解，再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的具有策略意義的解題方向，訓練思維品質。
3.學會總結。應當把每一次練習當成鞏固知識，訓練技能、能力的一次好機會。練習題是做不完的，關鍵在于打好基礎，學會總結，尋找規(guī)律，一通百通，大徹大悟。
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