培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
成都專注力培訓(xùn)課程去哪家好?對(duì)于專注力不好的孩子們,家長(zhǎng)們都會(huì)給孩子報(bào)一個(gè)專注力培訓(xùn)班,那在成都哪家專注力培訓(xùn)好呢?小編推薦成都金色雨林給大家。下面一起來了解一下。
1.增強(qiáng)自信心,提高聽課效率
2.延長(zhǎng)專注力時(shí)間,擴(kuò)展記憶容量
3.提高視、聽能力,改善聽課質(zhì)量
幫孩子克服三心二意的毛病
孩予由于心理和生理都處于發(fā)育期,容易三心-意,這是正常的現(xiàn)象。但是對(duì)于孩子三心二意的行為,父母應(yīng)該有意識(shí)地糾正。因?yàn)楹⒆訉W⒌牧?xí)慣不能白發(fā)形成,需要有意識(shí)的訓(xùn)練和引導(dǎo)。父母應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)和幫助孩子克服這些毛病。
查找原因,有的放矢地幫助孩子
孩予做作業(yè)三心二意,這是他們這個(gè)年齡段比較正常的現(xiàn)象,但是有的孩子卻表現(xiàn)得尤其明顯,父母就應(yīng)該查找孩子不專注的原因,并努力幫助孩予克服這些困難,培養(yǎng)他們專注的好習(xí)慣。
在游戲中培養(yǎng)孩子的注意力
注意力集中是打開孩子智慧的鑰匙,有了它,孩子就可以學(xué)到許多知識(shí)。如果注意力不集中,思維渙散,真正有用的信息難以進(jìn)入孩子的大腦,孩子就不能學(xué)到真正有用的知識(shí)。父母可以利用游戲來培養(yǎng)孩子的注意力。
成都金色雨林幼小銜接班是成都金色雨林旗下課程。金色雨林品牌始于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢,心理素質(zhì)輔導(dǎo),確保孩子獲得全方位、全時(shí)段的學(xué)習(xí)能力提升。目前,無錫中心現(xiàn)有2家中心——勝利門茂業(yè)中心、陽光中心,讓每一個(gè)在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí),自信成長(zhǎng),成為更好的自己!
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過23年的研究實(shí)踐中,率先形成一套獨(dú)特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”(IndividualEducationalProgram,簡(jiǎn)稱“IEP”)。二十余年來,該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力,取得學(xué)習(xí)成效。
中國(guó)面對(duì)全球化競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,對(duì)新一代孩子的核心素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力提出了更高要求。金色雨林作為兒童學(xué)習(xí)能力的倡導(dǎo)者,銳意進(jìn)取,進(jìn)一步優(yōu)化綜合學(xué)習(xí)力的課程,以新的腦科學(xué)研究成果為依托,深化課程內(nèi)涵,豐富訓(xùn)練體驗(yàn),幫助每一個(gè)金色雨林的孩子樂于學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí),并引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐,鍛煉優(yōu)良品格。
金色雨林的優(yōu)勢(shì)
科學(xué)的課程體系
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動(dòng)力Motor ability(M.A)
訓(xùn)練有效率達(dá)96.8%
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系經(jīng)中國(guó)兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導(dǎo)中心證明
訂制個(gè)性化課程
每個(gè)孩子的訓(xùn)練由測(cè)評(píng)開始,為每個(gè)孩子進(jìn)行能力摸底的同時(shí),訂制個(gè)性化課程
完善的中心培訓(xùn)
培訓(xùn)后持證方能上崗,保證服務(wù)質(zhì)量。
發(fā)展迅速,品牌認(rèn)可度高
品牌認(rèn)可度高,發(fā)展迅猛!
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