復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

復(fù)讀的時(shí)候根據(jù)自己的能力，制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，督促自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要目標(biāo)過高，到時(shí)完不成或者對(duì)結(jié)果不滿意的話，會(huì)打擊自己的自信心，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)就怠慢了。

以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以周為單位制定最有效。一星期中只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要完成。制定周一到周六的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天完成，萬一沒有完成的部分在周日補(bǔ)充學(xué)習(xí)，以便于系統(tǒng)管理學(xué)習(xí)進(jìn)度。

如何在復(fù)讀階段更有效學(xué)習(xí)

1、建議明確一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)有機(jī)會(huì)夠得著的明確目標(biāo)。比如我那位親戚的孩子，復(fù)讀之前，就把自己喜歡的中山大學(xué)作為了目標(biāo)，復(fù)讀期間一直為自己的目標(biāo)奮斗，充滿了斗志，自然復(fù)讀就不會(huì)懈怠。

2、一定要在知識(shí)的深度和熟練程度方面下功夫。那些能考985、211的優(yōu)秀學(xué)生，比一般學(xué)生強(qiáng)的地方主要就在這兩個(gè)方面，所以，一定要在知識(shí)的深度和熟練程度方面下功夫。所謂深度，就是知識(shí)的體系化，理解的深入化，見多識(shí)廣，各種題型(包括各種題型的變化)都見過，練過;所謂熟練程度，是指合理地大量刷題，熟練掌握知識(shí)及各種類型的題目。

3、調(diào)整心態(tài)，“置之死地而后生”。復(fù)讀往往心理壓力較大，容易心態(tài)不好，這是常見的。如何合理調(diào)整心態(tài)？建議可以采用“置之死地而后生”之法。

具體說就是，在明確自己的目標(biāo)后，大踏步走在深度和熟練度方面下功夫的正確提升之路上，能獲得明顯進(jìn)步，就已經(jīng)是大概率事件，這個(gè)期間，家庭對(duì)孩子不能增加壓力，孩子自己也不要給自己增加壓力，要有一種“最差的結(jié)果也就是白白復(fù)讀一年而已”的“覺悟”，就能不把復(fù)讀看得過重，導(dǎo)致壓力太大而適得其反，就有可能輕松復(fù)習(xí)，輕裝前行，最后取得良好的結(jié)果。

復(fù)讀生逆襲學(xué)習(xí)方法

既然復(fù)讀，那就是不得不拼了！每個(gè)人都要摒棄一切雜念，全身心的把這一年的心血全付諸于學(xué)習(xí)上，所以，第一步，就是沉下心來，安靜下來，最好將qq，微信什么的全都卸載，并把手機(jī)換成老年機(jī)（最好），保不定那天手癢了，玩一下，那可就克制不住了！

復(fù)讀，可能你加入的班級(jí)，全是一番新的面貌，新的同學(xué)，新的老師。所以，你應(yīng)該盡快適應(yīng)，不要拖拉，永遠(yuǎn)記住，只有一年！在班級(jí)里，最好不要搞什么矛盾，一年之后各奔東西，沒什么值得我們好計(jì)較的。對(duì)于老師，新的教學(xué)方法不要埋怨，要跟上老師走，既然做復(fù)習(xí)班的老師了，那就沒有差老師接著就是學(xué)習(xí)，復(fù)讀便是將你不熟悉的再復(fù)習(xí)一遍，一定要跟上老師走，但我建議剛開始就把高考題買下，每周都做一份，你要記得，高考是考綜合！按著老師的計(jì)劃呢，我們肯定是分段復(fù)習(xí)，我們也不必急于求成，一I定要踏踏實(shí)實(shí)的把我們復(fù)習(xí)的學(xué)得透徹，并且，每！

天晚自習(xí)都要回顧。

做高考題呢，剛開始可能會(huì)吃力，我建議，我們先把答案寫在紙上，不會(huì)的就空過。做完之后，先把高考所考的知識(shí)點(diǎn)，都寫一下，對(duì)答案之后呢，看了解析后，把知識(shí)點(diǎn)再次復(fù)習(xí)，能背就背。前面說寫到紙上，是在你一輪復(fù)習(xí)完后，這個(gè)時(shí)候你就可以直接做了，并且要限時(shí)。

一定要把課本讀透！無論理科 文科，課本都很重要！課本是課業(yè)之本，這句話傳承至今不是沒有道理的，最好可以把知識(shí)點(diǎn)一塊塊全綜合起來，在一輪復(fù)習(xí)后，自制一個(gè)大綱，結(jié)合著你綜合的知識(shí)點(diǎn)，自己檢驗(yàn)自己。