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        匯上優(yōu)課 長(zhǎng)春博大教育 高中輔導(dǎo) 長(zhǎng)春高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家強(qiáng)-博大教育進(jìn)度嗖嗖的

        長(zhǎng)春高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家強(qiáng)-博大教育進(jìn)度嗖嗖的

        2025-06-12 10:29分類:高中輔導(dǎo)閱讀:5 分享
        導(dǎo)語(yǔ)

        在這里,學(xué)生們可以根據(jù)自己的需求選擇不同的課程,如基礎(chǔ)課程、強(qiáng)化課程、沖刺課程等。這些課程旨在幫助學(xué)生全面提高自己的學(xué)術(shù)水平,為考試做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),在教學(xué)的過(guò)程中時(shí)刻記錄大家的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整,讓每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)支持。

        復(fù)讀心理狀態(tài)壓力的來(lái)源

        學(xué)習(xí)壓力:復(fù)讀生需重新備考過(guò)去一年的專業(yè)知識(shí),并在短期內(nèi)提分,這類高韌性學(xué)習(xí)任務(wù)更是給她們帶來(lái)了極大的學(xué)習(xí)壓力。

        家中期待:家庭對(duì)復(fù)讀生的期待通常更高一些,復(fù)讀生承受了給家人爭(zhēng)光的重任,尤其是一些經(jīng)濟(jì)實(shí)力不寬裕的家中,各種壓力更加明顯。

        自身期待:復(fù)讀生對(duì)自己就有很高的要求,他們希望通過(guò)復(fù)讀完成新的目標(biāo)。但是,迎戰(zhàn)高考的再次不成功的概率,她們心理壓力也會(huì)更加厚重。

        同學(xué)們以及社會(huì)較為:復(fù)讀生時(shí)常會(huì)覺(jué)得與同齡人對(duì)比落伍,尤其是看到學(xué)生們?cè)缫堰M(jìn)入大學(xué)日常生活,這類心理落差容易引起自卑情緒。

        機(jī)構(gòu)介紹

        長(zhǎng)春博大教育創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團(tuán)總部位于吉林省長(zhǎng)春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽(yáng)等設(shè)有分公司。公司主營(yíng)業(yè)務(wù):小學(xué)、初中、高中、中考、高考、藝考;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學(xué)歷教育等領(lǐng)域;目前已在全國(guó)開設(shè)校區(qū)及分公司50多個(gè)。

        為什么選擇長(zhǎng)春博大教育?

        1.博大教育,本地教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),值得信賴。

        2.量身定制,因材施教。

        3.軍事化管理,全封閉校園,定期心理疏導(dǎo)。

        4.精品小班教學(xué),人數(shù)10-20人,嚴(yán)格管理,因材施教。

        5.根據(jù)學(xué)生特長(zhǎng),愛(ài)好及潛質(zhì),發(fā)掘?qū)W生各種可能。

        6.全職專職教師授課,專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)。博大教育集團(tuán)形成以“博大教學(xué)研究院”為核心的教學(xué)教研中心,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),量身定制學(xué)科課程和勵(lì)志課程,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、達(dá)成家人期望。

        7.雙師課堂,24小時(shí)監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務(wù)老師管理,無(wú)死角,學(xué)生安全有序。

        8.打造無(wú)手機(jī)校園。周一至周六收儲(chǔ)。溝通聯(lián)系由學(xué)校提供公用電話。班主任老師每天會(huì)跟家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和日常情況。

        復(fù)讀基本要求

        1. 戶籍和學(xué)籍檔案規(guī)定

        復(fù)讀對(duì)戶口本來(lái)就沒(méi)有明確的規(guī)定,但同學(xué)們?cè)趶?fù)讀的時(shí)候需要注意高考報(bào)考的戶口要求。學(xué)生往往需要在戶口所在地或普通高中學(xué)籍地報(bào)名高考。

        2. 院校挑選

        不是所有家庭都接受復(fù)讀生,一些公立學(xué)校對(duì)復(fù)讀生招生有嚴(yán)格控制,有一些高等院校如國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)等不會(huì)再招生復(fù)讀生。因而,學(xué)生在挑選復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候,務(wù)必確定該學(xué)校是不是接受復(fù)讀生。

        一對(duì)一個(gè)性化教育

        獨(dú)創(chuàng)教學(xué)法,助力高考沖刺

        • 教學(xué)管理
          教、練、測(cè)、評(píng)、比五個(gè)環(huán)節(jié)打造高效提分系統(tǒng)。
        • 封閉管理
          住宿生24小時(shí)在校,走讀生按照走讀時(shí)間離校,平時(shí)請(qǐng)假需請(qǐng)假條。
        • 紀(jì)律學(xué)分
          每名學(xué)生設(shè)定固定紀(jì)律學(xué)分,對(duì)違反規(guī)章制度的扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),并定期通報(bào)。
        • 全程監(jiān)管
          教學(xué)時(shí)間由班主任老師負(fù)責(zé)管理和照顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,非教學(xué)時(shí)間由舍務(wù)老師管理和照顧同學(xué)們的生活,確保學(xué)生安全。
        • 全程監(jiān)控
          監(jiān)控?cái)z像全程覆蓋每一個(gè)公共區(qū)域,有利于24小時(shí),360度無(wú)死角的學(xué)生管理工作,使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),生活軌跡有跡可循。
        • 德育教育
          定期組織勵(lì)志教育,心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的心理狀態(tài),良好的精神風(fēng)貌。
        博大的師資力量

        張老師
        畢業(yè)于吉林大學(xué)數(shù)學(xué)系,高級(jí)教師,教學(xué)校長(zhǎng),學(xué)科帶頭人。高考分?jǐn)?shù)650。高中時(shí)獲全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),大學(xué)期間獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。

        擅長(zhǎng)高分段學(xué)員的提分與授課。她擅于把復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題簡(jiǎn)單化、模型化;在教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué);注重與學(xué)生情感溝通,親和力強(qiáng),有耐心。

        無(wú)論是對(duì)于零基礎(chǔ)還是高分學(xué)員,都有適合學(xué)生學(xué)習(xí)和高效提分的方法。保證學(xué)生能夠最高質(zhì)量的接受課堂內(nèi)容,快速得到自我提升。從教以來(lái),幫助一批又一批學(xué)生考入了理想中的大學(xué),教學(xué)成果斐然,深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。

        許老師
        1989年畢業(yè)于上海復(fù)旦大學(xué)核物理專業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位,1995年畢業(yè)于清華大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)。從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)20年,超高級(jí)教師,數(shù)學(xué)教研員。

        曾任某省實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng),省數(shù)學(xué)研究組負(fù)責(zé)人,《中學(xué)生數(shù)理化》特約撰稿人,母題教學(xué)法創(chuàng)始人之一。曾三次參加高考命題,四次參加高考閱卷。

        任教期間,所教學(xué)生考入清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等一類重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生在150人以上,深受學(xué)生和家長(zhǎng)的尊敬和贊譽(yù)。

        成功復(fù)讀者經(jīng)驗(yàn)和感受

        靈活運(yùn)用各種各樣教學(xué)資源

        1 參照書刊在線觀看資源

        運(yùn)用好學(xué)校提供的教材輔導(dǎo)書,與此同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)豐富多彩的教育資源,開展多維度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。“除開課本和教輔書,我也會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)上的自學(xué)視頻教程和試題,填補(bǔ)豐富的知識(shí)點(diǎn)。”

        2 參與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

        有一些復(fù)讀生選擇參加輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)專業(yè)老師的幫助,提升自己的學(xué)習(xí)效率。“參與輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫我更好地了解難題,老師的指導(dǎo)和答疑解惑對(duì)我備考有很大的幫助。”

        以上就是長(zhǎng)春博大教育為您提供長(zhǎng)春高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家強(qiáng)-博大教育進(jìn)度嗖嗖的的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看

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