天津新東方英語(yǔ)培訓(xùn)中心
培訓(xùn)：雅思、托福、GMAT、GRE、IELTS
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培訓(xùn)：雅思、托福、GMAT、GRE、IELTS
新東方提供從零基礎(chǔ)到KET的一系列課程，涵蓋聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作等方面，幫助學(xué)員全面提高英語(yǔ)水平。他們還會(huì)帶來(lái)線(xiàn)上和線(xiàn)下多種學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更加舒適化！
KET考試語(yǔ)法之基本句型
過(guò)去進(jìn)行時(shí)
過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某個(gè)具體時(shí)刻正在進(jìn)行的事情或動(dòng)作，格式為：was/were +doing (現(xiàn)在分詞）。
用法
1）過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某段時(shí)間內(nèi)持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作或者事情。常用的時(shí)間狀語(yǔ)this morning, the whole morning, all day yesterday, from nine to ten last evening, when, while。例如：We were watching TV from seven to nine last night. 昨天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)候我們?cè)诳措娨暋?/p>
2）過(guò)去進(jìn)行時(shí)可以表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)發(fā)生的事情。時(shí)間點(diǎn)可以用介詞短語(yǔ)、副詞或從句來(lái)表示。例如：What was she doing at nine o"clock yesterday? 昨天晚上九點(diǎn)她在做什么？(介詞短語(yǔ)表示時(shí)間點(diǎn))
3）在復(fù)合句中，如果主要?jiǎng)幼骱捅尘皠?dòng)作都是延續(xù)的或同時(shí)發(fā)生的，那么主從句的動(dòng)詞都可用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。例如：While he was waiting for the bus, he was reading a newspaper. 他邊等車(chē)邊看報(bào)。(兩個(gè)動(dòng)作都是延續(xù)的)
PET全程班課程簡(jiǎn)介：（以機(jī)構(gòu)具體安排為準(zhǔn)）
針對(duì)準(zhǔn)備參加劍橋新版PET 考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案，為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實(shí)、能力提升、技能講解及強(qiáng)化、針對(duì)性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時(shí)間和順序，輔以階段性?？?，檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對(duì)性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時(shí)間，科學(xué)備考。
適用學(xué)員：
欲參加劍橋新版PET級(jí)別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)從劍橋新版PET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對(duì)考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容：
新版PET基礎(chǔ)能力夯實(shí)及加強(qiáng)，同時(shí)，結(jié)合考試題型及內(nèi)容對(duì)該項(xiàng)考試內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性講解及能力突破。
課程亮點(diǎn)
使用劍橋官方Complete教材。
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)語(yǔ)法詞匯全面練習(xí)、層層遞進(jìn)，實(shí)現(xiàn)梯度跨越。
課前入學(xué)測(cè)試、課中檢測(cè)、階段測(cè)評(píng)和?？?，充分了解學(xué)員吸收率并準(zhǔn)確定位學(xué)員當(dāng)前狀態(tài)。
結(jié)課匹配?？迹⒊鼍吣？紲y(cè)試報(bào)告解讀。
學(xué)習(xí)管理師全程跟進(jìn)；教師學(xué)情一對(duì)一反饋。
主講：雅思閱讀 、雅思寫(xiě)作、雅思總分8分
津新東方國(guó)際教育英本項(xiàng)目主管
研究生畢業(yè)于澳大利亞悉尼大學(xué)TESOL
CATTI全國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)資格水平考試三口
CELTA國(guó)際英語(yǔ)教師資格證
劍橋TKT英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試證書(shū)
主講：雅思閱讀 、雅思寫(xiě)作； 各類(lèi)國(guó)際課程生物學(xué)
天津新東方國(guó)際教育中學(xué)學(xué)科主管
研究生畢業(yè)于英國(guó)布里斯托大學(xué)
College Board官方培訓(xùn)AP生物認(rèn)證
劍橋TKT英語(yǔ)教學(xué)能力證書(shū)
國(guó)家教師資格證書(shū)
新東方學(xué)校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)
KET考試語(yǔ)法之基本句型
過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)
1）過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)都強(qiáng)調(diào)過(guò)去發(fā)生的事，進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)程，不一定完成；過(guò)去時(shí)強(qiáng)調(diào)事件，一定完成。
2）表示一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作發(fā)生了。例如：He played when I was studying.
3）過(guò)去進(jìn)行時(shí)與一般過(guò)去時(shí)，兩者都表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，但過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示在過(guò)去某一特定的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作，而一般過(guò)去時(shí)表示在過(guò)去時(shí)間完成的動(dòng)作?例如：I was typing a letter last night. 昨晚我在打一封信?(可能沒(méi)打完) I typed some letters last night. 我昨晚打了一些信?(已經(jīng)打完)
天津新東方學(xué)校成立于2002年，是新東方教育科技集團(tuán)旗下重要的戰(zhàn)略分校之一，目前 在市內(nèi)、武清區(qū)、濱海新區(qū)各交通便利的位置開(kāi)設(shè)均開(kāi)設(shè)教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校致力于提供托福、雅思、GRE、GMAT等留學(xué)考試備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校備考輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)科（AP、A Level、IB等）備考輔導(dǎo)、國(guó)際預(yù)科以及國(guó)際升學(xué)備考計(jì)劃和輔導(dǎo)、成人英語(yǔ)能力提升等課程和服務(wù)。
同時(shí)，學(xué)校也一直致力于推動(dòng)高校合作建設(shè)，助力大學(xué)生提升綜合能力，開(kāi)展職前能力培養(yǎng)，增加高校學(xué)子就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，同天津大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)等建立良好合作關(guān)系。
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【校區(qū)地址】：天津市武清區(qū)東蒲洼街道雍陽(yáng)西道
【開(kāi)設(shè)課程】：雅思、托福、GMAT、GRE
KET考試語(yǔ)法之普通名詞
?不可數(shù)名詞
不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞和抽象名詞。物質(zhì)名詞是指無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物的普通名詞，例如：milk、rice、bread等。抽象名詞是指一些抽象概念的名稱(chēng)，例如：homework、news、weather等。不可數(shù)名詞的特點(diǎn)是：
特指時(shí)，也要加the；
在句子中謂語(yǔ)動(dòng)詞對(duì)應(yīng)地要用單數(shù)形式；
專(zhuān)有名詞一般是不可數(shù)的；
有少數(shù)名詞既可用做不可數(shù)名詞，又可用做可數(shù)名詞，但意義有所不同，例如：
物質(zhì)名詞是不可數(shù)名詞，一般只有單數(shù)形式，但表示不同類(lèi)別時(shí)，可用復(fù)數(shù)，例如：fruits（各種水果）；
抽象名詞表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)或其他抽象概念時(shí)，一般為不可數(shù)名詞，但有些抽象為可數(shù)名詞，例如：hope-hopes希望、idea-ideas想法、job--jobs工作、day-days日，天；
抽象名詞表示具體事例時(shí)，也可用復(fù)數(shù)，例如：worry-worries 憂(yōu)愁、need---needs 需要、dislike--dislikes 厭惡、joy--joys 歡樂(lè)；
不可數(shù)名詞不能用 many 表示“許多”，而要用much 或者 lots of 等來(lái)表示。
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