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        匯上優(yōu)課 大連金博教育 高中輔導 大連教學比較厲害的高復全科一對一培訓機構(gòu)

        大連教學比較厲害的高復全科一對一培訓機構(gòu)

        2025-06-13 17:09分類:高中輔導閱讀:5 分享
        文章導語

        高考成績不如預期,心里滿是失落?別放棄,復讀是重新?lián)P帆的契機。大連金博教育為高考復讀生提供豐富的學習資源與貼心服務,從學習規(guī)劃到心理疏導,全方位護航。在這里,你將重拾信心,以更好的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。?,

         

        復讀生面臨的問題
        1、新高考模式
        對于今年高考不理想,準備明年參加高考的復讀生來說,新高考模式的出現(xiàn),就是最大的難度。如果今年學生所在的省市采用的是傳統(tǒng)高考模式,并且會在明年開始采用新高考的話,那么學生就有點“吃虧”了。
        因為在新高考的模式下,學生們是可以組合選科的,大家都會在選科的時候?qū)⒆约旱某煽冏畲蠡?,但是如果復讀生重新學習別的科目可能會有一些來不及,但是還是選擇現(xiàn)在的科目,也可能會吃虧。
        2、有一些省市不允許公立學校接受復讀生
        因為現(xiàn)在高考復讀生的人數(shù)越來越多,這恐怕會打破高考的公平性。所以現(xiàn)在很多省市已經(jīng)禁止公立高中接收高考復讀生。
        那么學生想要復讀的話,就只要去私立的高中,但是私立高中不僅學費比貴,教育資源和水平了可能也會不如公立的高中好。這也是在增加了高考復讀的難度。
        如果學生高考失利,選擇復讀的話,那么除了要堅定信念之外,還需要找到合適的學習方法,總結(jié)第一年失敗的教訓,適當?shù)膭谝萁Y(jié)合,才能考出更好的成績。

         

        大連金博高三復讀一對一輔導班課程介紹

        招生對象:大連應往屆畢業(yè)生、應屆高三生;

        授課模式:面對面授課

        上課時間:報名即可上課

        學習目標
        1.高中年級基礎(chǔ)知識點掌握。
        2.薄弱環(huán)節(jié)針對性強化學習。
        3.梳理重點難點,減輕升學壓力。
        4.備戰(zhàn)高考,沖刺985/211/雙一流

        課程亮點
        1.金博老師來自985/211等師范院校,經(jīng)過淘汰率高達96.8%的嚴格篩選與培訓,切實保障授課質(zhì)量。
        2.課上學:課堂上根據(jù)學生實際情況,量身1對1量身定制學習方案,采用金博獨有的三三三教學法,精準評估,快速提升。
        3.課下練:課后針對問題著重鞏固練習,階段考核,強化記憶,隨時調(diào)整,獨家V金博系統(tǒng),做到進步看得見,直觀好評估。

        金博1對1專屬定制課程

         

        復讀可能出現(xiàn)的的問題
        畏難
        在高一或高二時因為各種原因?qū)е聦W生沒能對某一知識點或某個學科掌握牢固,從而出現(xiàn)弱科的情況,考生進而會對習題或?qū)W科產(chǎn)生恐懼和畏難心理。表現(xiàn)為情緒波動異常,心理平衡失調(diào),不能以平靜的心態(tài)進行正常學習。隨著復習的不斷深入,這類考生將會遇到越來越多的困難,進而更加退縮。不管困難大小,一遇到困難第一想法就是放棄,慢慢地就對高考逐漸喪失信心。倘若考生發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始有了上面的癥狀,就要抓緊時間和老師及同學進行溝通,請他們幫助自己調(diào)整好心態(tài),跟上整體的節(jié)奏。另外,復讀生也要積極地對自己進行心理暗示,畢竟這是第一輪復習,只要努力,補上弱科絕不是一件難事。

         

        選擇金博教育的優(yōu)勢

        分享 溝通 協(xié)作
        如何在全國有近百所學習中心讓工作中的信息積累為知識,讓知識轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗是一個重要的課題。
        教育根植于愛
        就是像對待自己的孩子一樣對待每一個學生,像幫助自己的親人一樣來幫助學員背后的家庭。教育有了愛,才有了根和翅膀。
        服務 創(chuàng)新 價值
        服務是我們賴以生存的基礎(chǔ),金博過去的11年來一直以品質(zhì)為本的個性化學習服務立足于教育行業(yè)。
        專注 專一 專心
        金博重視教學質(zhì)量,“專注”和“專一”是我們的基本素質(zhì),但更重要的是“專心”二字。
        以學習者為中心
        金博教育的客戶是一群有著不同個性的中小學孩子們,因此,金博將這句眾人皆知的話語,改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學習者為中心”,同時這也是每一個金博人的使命。
        以奮斗者為本
        金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在,在人才選拔的方式上一直是多元化的,金博人是一群勇于奮斗的伙伴,以奮斗者為本才是我們的文化。
        每個孩子都是不一樣的煙火
        金博是一個包容的企業(yè),我們尊重在金博學習的每個孩子的個性,尊重他們與生俱來的性格和獨特的能力。
        做好的自己
        我們希望通過個性化的服務幫助我們的學子譜寫屬于他們自己的精彩人生。
        做受人尊敬的個性化教育中心
        做受人尊敬的個性化教育中心,是我們高于商業(yè)利益的終極使命。

        師資力量

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        大連金博黑石礁校區(qū)
        大連市沙河口區(qū)中山路688號辰熙廣場

        大連金博奧林匹克校區(qū)
        遼寧省大連市西崗區(qū)珠江路。

        大連金博西安路校區(qū)
        遼寧省大連市沙河口區(qū)羅斯福大廈。

        大連金博華南校區(qū)
        大連市甘井子區(qū)華南廣場B座。

         

        復讀可能出現(xiàn)的的情況
        信息提取能力不足
        課標改革以后,無論是哪個科目,綜合性大題都越來越多,而這些日趨重要的綜合性大題卻成了很多學生的夢魘。
        部分復讀生不能準確提煉、整合、運用有關(guān)信息,不能將命題情境中的文字、數(shù)字、圖示等信息通過大腦進行轉(zhuǎn)化,并與書本知識點連接,區(qū)分不出有用與無用的信息。
        解題的關(guān)鍵是信息的處理,這包括通過審題獲取有效信息,明確考查意圖;通過思考整合信息,即把題目中的相關(guān)信息與學科知識掛鉤;最后還要準確輸出信息,把答案落實在試卷上。因此,在平時的復習中,一定要加強自身的信息處理能力,提高解題的正確性。

         

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