假期結束，孩子學習 “心不在焉”？奧數(shù)知識點掌握不牢，學習積極性不高。北京金博小學奧數(shù)培訓，結合趣味教學與扎實訓練，因材施教，幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，掌握學習技巧，攻克奧數(shù)難關，在數(shù)學學習中實現(xiàn)逆襲！?,

北京金博教育是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務等于一體，專注于高中-中高考-藝考文化課課外輔導的綜合性教育輔導機構。金博教育，以北京為總部，堅定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細作每一個城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過線上和線下相結合的方式，傳遞給全國三四線城市的孩子們。

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一位學習規(guī)劃師
一位學習規(guī)劃師通過測評系統(tǒng)，對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素，進行測評分析，制定初步學習規(guī)劃。
一套個性化學習方案
由學習規(guī)劃師、任課老師、客服班主任、教研老師聯(lián)合制定學習提升方案， 即以課程定靶向，為學生穩(wěn)步上升助力。
一位客服班主任
一位客服班主任跟蹤學生學習，監(jiān)督學習進度、效果評估，保證學習效果。習慣培養(yǎng)等服務，為學生提供教學服務。
一位合適的學科教師
一位有豐富經(jīng)驗的教師，一對一教學即以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生適合的老師。