成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營、高中輔導(dǎo)、高職單招
老師們熟悉南充的高考情況，對高三復(fù)習(xí)有技巧、有研究，能夠把握高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)訓(xùn)練知識內(nèi)容，教師團(tuán)隊(duì)不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
高考復(fù)讀的條件
1. 對成績不滿意，有強(qiáng)烈的復(fù)讀意愿?？忌鞔_復(fù)讀的各種條件，下定決心提高分?jǐn)?shù)，選個(gè)好學(xué)校。
2.了解新一年的復(fù)讀條件。關(guān)注教育部發(fā)布的文件，了解相關(guān)信息。
3.目標(biāo)明確。清楚自己想去啥學(xué)校、專業(yè)，了解與目標(biāo)學(xué)校的差距，評估自己的提升空間。
4.心理承受能力強(qiáng)。復(fù)讀挺枯燥，壓力大，要勇于面對高考失利，從容應(yīng)對流言蜚語。
龍新教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對此類學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對學(xué)生中成績不高、不愛學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績、考上理想院校的目的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補(bǔ)缺，突破知識難點(diǎn)
3.科研銘師團(tuán)隊(duì)，如何分析重點(diǎn)與考點(diǎn)
課程內(nèi)容
·針對復(fù)讀要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學(xué)科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對性強(qiáng)，個(gè)性化教學(xué)，全日制教學(xué)
如何找到適合自己的復(fù)讀學(xué)校？
調(diào)查學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量
教學(xué)質(zhì)量和師資力量是衡量一所復(fù)讀學(xué)校好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。一所好的復(fù)讀學(xué)校應(yīng)當(dāng)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)，他們能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生快速提高成績?？梢酝ㄟ^學(xué)校的官方網(wǎng)站、教育論壇以及親朋好友的推薦等途徑了解學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量。
·專屬學(xué)習(xí)分析/規(guī)劃老師：對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析，成績下滑原因、了解基礎(chǔ)知識構(gòu)成、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，對學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃引導(dǎo)，為學(xué)生制定專屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃
·一套專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況不一樣，每個(gè)學(xué)生都享有一套專屬提升學(xué)習(xí)方案，定制學(xué)習(xí)課堂
·一位專屬學(xué)習(xí)管理老師：負(fù)責(zé)學(xué)生在龍新教育上課期間所有的學(xué)習(xí)管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學(xué)生學(xué)習(xí)過后的家校溝通、管理；對家長進(jìn)行每次課、每次考試后的信息反饋與學(xué)習(xí)建議；給學(xué)生提供專業(yè)、適合的學(xué)習(xí)方法；對學(xué)生進(jìn)行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學(xué)習(xí)和成長
·一位專業(yè)學(xué)科老師：專注1對1個(gè)性化輔導(dǎo)的學(xué)科老師，專業(yè)知識過硬；為學(xué)生定制教學(xué)方案；負(fù)責(zé)對孩子進(jìn)行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學(xué)生每次考試過后的試卷分析，階段性學(xué)習(xí)方案制定與調(diào)整，匹配學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況
省城復(fù)讀的注意事項(xiàng)
1. 關(guān)注住宿和生活安排
省城復(fù)讀通常需要考生離開家鄉(xiāng)，獨(dú)立生活。家長和考生應(yīng)關(guān)注學(xué)校的住宿條件和生活安排，確?？忌趶?fù)讀期間有一個(gè)良好的生活環(huán)境和心理狀態(tài)。
2. 定期與家長溝通
復(fù)讀期間，考生應(yīng)保持與家長的定期溝通，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。家長也應(yīng)給予考生足夠的支持和鼓勵，幫助他們順利度過復(fù)讀期。
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