復(fù)讀，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。平頂山金博教育深知這份堅(jiān)持的不易，以專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)，為復(fù)讀學(xué)子保駕護(hù)航。從學(xué)習(xí)計(jì)劃制定到疑難問(wèn)題解答，全方位助力，讓你心無(wú)旁騖，專(zhuān)注備考，迎接嶄新未來(lái)。?,

1、專(zhuān)屬關(guān)注
金博教育致力于精準(zhǔn)地關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展，真心與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流溝通。在這里，學(xué)生們能夠獲得獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)員自身需求制定學(xué)習(xí)方案。關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，讓學(xué)生在無(wú)壓力的環(huán)境中更好地展現(xiàn)自我，全面發(fā)展個(gè)人潛能。
2、成績(jī)更優(yōu)
金博教育通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間、提高復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的效率，摒棄了傳統(tǒng)的作業(yè)式輔導(dǎo)和快餐式教學(xué)，采用更為靈活的小組學(xué)習(xí)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，考慮到每位學(xué)生的個(gè)體差異。使學(xué)生的成績(jī)提升變得明顯且可持續(xù)。
3、學(xué)生主場(chǎng)
在金博教育的課堂上，學(xué)生是真正的主角。金博教育采用的精品小班課程確保了學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)中的主體地位，尊重并鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。有效地將學(xué)校中的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的主動(dòng)探索，使學(xué)習(xí)變得更加自在和高效。
4、靈活課堂
金博教育采用小班授課的模式，課堂內(nèi)容經(jīng)過(guò)科學(xué)的研究與規(guī)劃，避免強(qiáng)制性灌輸知識(shí)，不進(jìn)行拔苗助長(zhǎng)。通過(guò)評(píng)估小組的學(xué)習(xí)狀態(tài)，金博教育促進(jìn)學(xué)生之間的健康競(jìng)爭(zhēng)，教師引導(dǎo)而非主導(dǎo)，讓學(xué)生在積極參與的氛圍中快樂(lè)成長(zhǎng)。
高考是一道重要的分水嶺，不僅是對(duì)學(xué)生多年學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn)，更是對(duì)未來(lái)人生道路選擇的關(guān)鍵指引。因此，對(duì)于那些在高考中未能如愿以?xún)數(shù)膶W(xué)子來(lái)說(shuō)，復(fù)讀成為了他們?cè)俅翁魬?zhàn)自我的途徑。金博教育深知復(fù)讀生的艱辛與期待，特意為他們打造了一套專(zhuān)業(yè)的高考復(fù)讀培訓(xùn)課程，助力他們重新啟航。

招生對(duì)象：河南省平頂山2025屆高考畢業(yè)生

授課模式：面對(duì)面授課

開(kāi)設(shè)班型：一對(duì)一教學(xué)

上課時(shí)間：報(bào)名即可上課

教學(xué)科目：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，政治，地理，歷史等全科輔導(dǎo)

分享 溝通 協(xié)作
如何在全國(guó)有近百所學(xué)習(xí)中心讓工作中的信息積累為知識(shí)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)重要的課題。
教育根植于愛(ài)
就是像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，像幫助自己的親人一樣來(lái)幫助學(xué)員背后的家庭。教育有了愛(ài)，才有了根和翅膀。
服務(wù) 創(chuàng)新 價(jià)值
服務(wù)是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，金博過(guò)去的11年來(lái)一直以品質(zhì)為本的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)立足于教育行業(yè)。
專(zhuān)注 專(zhuān)一 專(zhuān)心
金博重視教學(xué)質(zhì)量，“專(zhuān)注”和“專(zhuān)一”是我們的基本素質(zhì)，但更重要的是“專(zhuān)心”二字。
以學(xué)習(xí)者為中心
金博教育的客戶是一群有著不同個(gè)性的中小學(xué)孩子們，因此，金博將這句眾人皆知的話語(yǔ)，改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學(xué)習(xí)者為中心”，同時(shí)這也是每一個(gè)金博人的使命。
以?shī)^斗者為本
金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在，在人才選拔的方式上一直是多元化的，金博人是一群勇于奮斗的伙伴，以?shī)^斗者為本才是我們的文化。
每個(gè)孩子都是不一樣的煙火
金博是一個(gè)包容的企業(yè)，我們尊重在金博學(xué)習(xí)的每個(gè)孩子的個(gè)性，尊重他們與生俱來(lái)的性格和獨(dú)特的能力。
做好的自己
我們希望通過(guò)個(gè)性化的服務(wù)幫助我們的學(xué)子譜寫(xiě)屬于他們自己的精彩人生。
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心，是我們高于商業(yè)利益的終極使命。

平頂山金博光明路校區(qū)
河南省平頂山市新華區(qū)光明路礦工路口向南。

平頂山金博建開(kāi)校區(qū)
河南省平頂山市衛(wèi)東區(qū)電子時(shí)代廣場(chǎng)對(duì)面廣廈。