學(xué)習(xí)是一場(chǎng)追逐夢(mèng)想的征程，荊門(mén)金博輔導(dǎo)班為學(xué)員保駕護(hù)航。關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃與方法。通過(guò)個(gè)性化輔導(dǎo)與針對(duì)性訓(xùn)練，幫助學(xué)員鞏固知識(shí)，提升能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)員的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。?,

荊門(mén)金博教育是一家集教育咨詢(xún)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體，專(zhuān)注于高中-中高考-藝考文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。金博教育，以北京為總部，堅(jiān)定執(zhí)行“北京+三/四線”的城市發(fā)展戰(zhàn)略，深耕細(xì)作每一個(gè)城市，立志將北京的教育理念和教育資源，通過(guò)線上和線下相結(jié)合的方式，傳遞給全國(guó)三四線城市的孩子們。

招生對(duì)象：高一、高二、高三學(xué)生
授課模式：面對(duì)面授課
上課時(shí)間：報(bào)名即可上課
開(kāi)設(shè)班型：一對(duì)一、小班課
課程亮點(diǎn)：
1.課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升。
2.課下練：課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí)，階段考核，強(qiáng)化記憶，隨時(shí)調(diào)整，獨(dú)家V金博系統(tǒng)，做到進(jìn)步看得見(jiàn)，直觀好評(píng)估。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙一流

教務(wù)服務(wù)
金博教務(wù)體系，能夠貫穿到學(xué)生的課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和督促改進(jìn)學(xué)習(xí)成果。
增值服務(wù)
課后作業(yè)、一對(duì)一在線答疑、微家網(wǎng)校等多元化增值服務(wù)，關(guān)注每一個(gè)不同孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
項(xiàng)目服務(wù)
金博個(gè)性化1對(duì)1、金博微課堂、金博全日制、高考全托輔導(dǎo)、金博網(wǎng)校、藝考特訓(xùn)、金博小班課等多元化教育產(chǎn)品。
學(xué)習(xí)服務(wù)
1位學(xué)習(xí)規(guī)劃師、1位具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師、1位客服班主任、1套個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，為每個(gè)孩子依據(jù)個(gè)人情況定制學(xué)習(xí)服務(wù)。
師資服務(wù)
嚴(yán)格篩選擁有學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過(guò)教師資質(zhì)審核，上崗前培訓(xùn)，以及學(xué)生和家長(zhǎng)的反復(fù)考核。
服務(wù)理念
專(zhuān)注做好教育的每一件事，讓成長(zhǎng)對(duì)孩子更有價(jià)值。

荊門(mén)金博北外校區(qū)
荊門(mén)市東寶區(qū)象山二路鑫苑小區(qū)(象山二路)。

荊門(mén)金博掇刀校區(qū)
荊門(mén)市掇刀區(qū)虎牙關(guān)大道195號(hào)鴻盛家園附近。

荊門(mén)金博中天街校區(qū)
荊門(mén)市東寶區(qū)中天街附近。?

使命：金博教育，成績(jī)說(shuō)話
愿景：打造客戶(hù)持續(xù)滿(mǎn)意的教育機(jī)構(gòu)。
價(jià)值觀：奮斗 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新
文化：以客戶(hù)為中心，以?shī)^斗者為本。
師德：恒心、責(zé)任心、創(chuàng)新心、愛(ài)心、童心
輔導(dǎo)原則：以學(xué)為主 以教為輔 主動(dòng)學(xué)習(xí) 多元互動(dòng)講解方法上，我們也能夠做到深入淺出，層層遞進(jìn)，讓所有的學(xué)員做到”聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)， 會(huì)做每-套習(xí)題，讓孩子們每次課都有進(jìn)步，從容自信面對(duì)中高考。