定制完學習計劃之后，老師們的授課也就開始了。有些學生可能基礎不好，擔心跟不上老師的學習進度。別擔心！長春博大教育的老師會從基礎知識講起，只有先扎實好基礎，才能在之后進行知識的拓展，幫助學生進一步梳理知識，進而完善知識框架。而針對薄弱知識，老師也會進行針對性指導。

長春博大教育創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。公司主營業(yè)務：小學、初中、高中、中考、高考、藝考；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學歷教育等領域；目前已在全國開設校區(qū)及分公司50多個。

1.博大教育，本地教育輔導機構(gòu)，值得信賴。

2.量身定制，因材施教。

3.軍事化管理，全封閉校園，定期心理疏導。

4.精品小班教學，人數(shù)10-20人，嚴格管理，因材施教。

5.根據(jù)學生特長，愛好及潛質(zhì)，發(fā)掘?qū)W生各種可能。

6.全職專職教師授課,專業(yè)教研團隊。博大教育集團形成以“博大教學研究院”為核心的教學教研中心，針對學生特點,量身定制學科課程和勵志課程，實現(xiàn)個人理想、達成家人期望。

7.雙師課堂，24小時監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務老師管理，無死角，學生安全有序。

8.打造無手機校園。周一至周六收儲。溝通聯(lián)系由學校提供公用電話。班主任老師每天會跟家長及時反饋學生學習和日常情況。

張老師
畢業(yè)于吉林大學數(shù)學系，高級教師，教學校長，學科帶頭人。高考分數(shù)650。高中時獲全國數(shù)學競賽三等獎，大學期間獲得多項獎學金。

擅長高分段學員的提分與授課。她擅于把復雜的數(shù)學問題簡單化、模型化；在教學中注重啟發(fā)式教學；注重與學生情感溝通，親和力強，有耐心。

無論是對于零基礎還是高分學員，都有適合學生學習和高效提分的方法。保證學生能夠最高質(zhì)量的接受課堂內(nèi)容，快速得到自我提升。從教以來，幫助一批又一批學生考入了理想中的大學，教學成果斐然，深受學生喜愛和家長們的認可。

許老師
1989年畢業(yè)于上海復旦大學核物理專業(yè)，獲得學士學位，1995年畢業(yè)于清華大學環(huán)境工程專業(yè)。從事高中數(shù)學教學20年，超高級教師，數(shù)學教研員。

曾任某省實驗中學數(shù)學教研組組長、教學副校長，省數(shù)學研究組負責人，《中學生數(shù)理化》特約撰稿人，母題教學法創(chuàng)始人之一。曾三次參加高考命題，四次參加高考閱卷。

任教期間，所教學生考入清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學等一類重點大學的學生在150人以上，深受學生和家長的尊敬和贊譽。