培訓(xùn):雅思、托福、GRE、SAT、AP、劍橋英語
新東方的老師們專注于KET考試培訓(xùn)多年,熟悉KET考試的題型。他們能夠準(zhǔn)確把握考試重點和難點,根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教學(xué)計劃,有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo),提高學(xué)生的備考效率。為了提升教學(xué)效率,在學(xué)生入學(xué)時,新東方國際教育會進(jìn)行全面的英語水平測評,包括聽力、口語、閱讀和寫作等方面。
家長幫助孩子合理分配學(xué)習(xí)時間:
與孩子一起制定每天、每周的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該包括英語學(xué)習(xí)的時間,以及具體要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。制定計劃時要根據(jù)孩子的年齡、注意力水平和學(xué)校的作業(yè)來合理安排。
在學(xué)習(xí)計劃中要確保均衡,涵蓋不同方面的英語學(xué)習(xí),包括語法、詞匯、口語表達(dá)、聽力和閱讀。不要讓孩子過度專注于某一方面,而忽略了其他重要的技能。
針對準(zhǔn)備參加劍橋新版KET考試的學(xué)員的一站式課程及解決方案,為學(xué)員提供從新版KET基礎(chǔ)夯實、能力提升、技能講解及強化、針對性練習(xí)等全程解決方案及教學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)員合理安排不同課程的學(xué)習(xí)時間和順序,輔以階段性??迹瑱z測學(xué)員的學(xué)習(xí)效果并針對性的調(diào)整下階段的學(xué)習(xí)方案。高效利用時間,科學(xué)備考。
適用學(xué)員:
欲參加劍橋新版KET級別考試且基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
將多階段的課程進(jìn)行結(jié)合,幫助學(xué)員實現(xiàn)從劍橋新版KET零基礎(chǔ)到熟練應(yīng)對考試的目標(biāo)。
授課內(nèi)容:
新版KET基礎(chǔ)能力夯實及加強,同時,結(jié)合考試題型及內(nèi)容對該項考試內(nèi)容進(jìn)行針對性講解及能力突破。
劍橋官方最新PET/FCE備考教材;針對最新版本PET/FCE考試
基于劍橋?qū)W習(xí)者語料庫編寫,收錄大量考生的試卷,幫助學(xué)習(xí)者規(guī)避常見錯誤
前半段重能力、輔應(yīng)試;后半段重應(yīng)試、輔能力
搭配??茧A段,精講精練PET/FCE真題訓(xùn)練解題技巧
包含核心詞匯6000;3大類22個核心語法;讀寫聽說全覆蓋
KET單詞分類法
?作名詞時:
"cross"通常指的是十字形物體,如十字架或者交叉路口。
例如:
1) The church has a large cross on its roof.教堂的屋頂上有一個大十字架。
2) We need to turn left at the crossroads.我們需要在十字路口左轉(zhuǎn)。
*合肥新東方富廣校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)屯溪路239號富廣大廈。
*合肥新東方絲綢校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)金寨路118號絲綢大廈。
*合肥新東方大學(xué)城校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市經(jīng)開區(qū)繁華大道綠城翡翠玫瑰園8棟。
*合肥新東方柏悅校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市政務(wù)區(qū)懷寧路與習(xí)友路交叉口栢悅中心。
*合肥新東方濱湖校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市包河區(qū)西藏路2356號。
*合肥新東方百大cbd校區(qū)
校區(qū)地址:合肥市廬陽區(qū)長江中路三孝口百大CBD寫字樓。
新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方素質(zhì)課程、新東方大學(xué)考試、新東方留學(xué)考試、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
主攻地區(qū):英國、 美國、 加拿大、 澳大利亞、 新西蘭、 日本、 新加坡、 韓國、 澳門、 香港
主攻專業(yè):商科、 文科、 藝術(shù)、 體育、 公共管理、 理工科
服務(wù)范圍:考試培訓(xùn)、留學(xué)申請、國際游學(xué)
語境嵌入式學(xué)習(xí)
要在實際語言環(huán)境中理解和記憶,而非孤立地背誦單詞本身。
想必大家都聽說過一千個人心中有一千個哈姆雷特,單詞亦是如此,一個單詞在不同的語境下是可以延申出多種含義的。
例如,"run"這個單詞,相信大家最熟悉的就是“跑步”這個意思,那它還有沒有其他的意思呢?下面讓我們來看一下這幾個語境:
①He runs a successful software company. 很明顯在這個語境下,理解為“跑步”是行不通的。而是應(yīng)該理解為“他經(jīng)營著一家成功的軟件公司。”
②She is running for mayor this year. 在此語境下,“奔跑”聽上去似乎還可以,但是直譯過來“今年她正在為市長而奔跑” 是不符合中文的表達(dá)習(xí)慣的,因此詞義需要延申為“今年她正在競選市長。”
由此可見,利用語境,不僅有助于掌握單詞的基本含義,還能了解其在不同語境下的引申義、習(xí)慣搭配以及語用規(guī)則,從而增強詞匯運用的準(zhǔn)確性和靈活性。
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