培訓(xùn):高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
學(xué)校采取全日制教學(xué)模式,這種模式對(duì)自制力較差的學(xué)生也很友好。全日制封閉式管理可以讓學(xué)生們專注學(xué)習(xí),避免被其他事物吸引注意力。同時(shí)學(xué)校采用小班授課模式,小班制讓老師能充分關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)度,學(xué)生在課堂上有任何疑問(wèn)都能及時(shí)得到解答,避免問(wèn)題堆積。
如何調(diào)整考場(chǎng)心態(tài)
1.當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到焦慮和緊張時(shí),請(qǐng)立即停止學(xué)習(xí),雙手平放在桌面上,集中精力感受桌面的涼爽,頭微微向前傾斜并垂下,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)頭部,深呼吸,或立即起床蹲在浴室里。
2.臨時(shí)考試緊張?jiān)趺崔k?中醫(yī)按摩舒緩法速成:雙手捂耳,沿順時(shí)針和反時(shí)針方向揉30次,然后用拇指用力揉兩側(cè)太陽(yáng)穴,會(huì)有清新感,沉浸其中,逐漸放松。
3.進(jìn)入考場(chǎng),無(wú)視別人的表情和反應(yīng),坐在座位上,關(guān)注教室前的某一點(diǎn),凝視1分鐘左右,什么都不想,讓情緒穩(wěn)定下來(lái)。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國(guó)著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國(guó)紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國(guó)103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過(guò)45700名教師,累計(jì)面授學(xué)員超6260萬(wàn)人次。
招生對(duì)象:
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學(xué)籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明的學(xué)生。
開課時(shí)間:
2025年8月~2026年高考
科目設(shè)置:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史。政治、地理、體育課、心理輔導(dǎo)課
高考復(fù)讀的積極意義
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想:高考成績(jī)往往在很大程度上決定了考生未來(lái)的發(fā)展方向。對(duì)于那些有明確目標(biāo)(如進(jìn)入頂尖高校、選擇熱門專業(yè)等)但第一次高考未能實(shí)現(xiàn)的考生來(lái)說(shuō),復(fù)讀可能是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要途徑。例如,一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)非常熱愛的考生,如果第一次高考成績(jī)未能達(dá)到醫(yī)學(xué)類院校的錄取分?jǐn)?shù)線,復(fù)讀一年可能會(huì)讓他有機(jī)會(huì)進(jìn)入理想的醫(yī)學(xué)專業(yè),開啟自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想之旅。
①師資:四類人才(985,211,碩士,師范類)主打老師本身資質(zhì)好,在經(jīng)過(guò)新東方系統(tǒng)的培訓(xùn),就可以把更好的方法傳授給學(xué)生;
②教材:新東方自主研發(fā),本地化,貼合高考考點(diǎn);
③教學(xué)方法:七步法,本身就是我們新東方老師研發(fā),在課前,課中,課后 整體的幫助孩子學(xué)生更高效的學(xué)習(xí);
④AI智能輔助:幫助孩子完整的記錄學(xué)習(xí)軌跡,清晰的分析出孩子的薄弱點(diǎn);讓老師和班主任更好的為孩子提升;
⑤老師責(zé)任度:課后主動(dòng)找學(xué)生答疑,規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),我們老師全天在校,隨時(shí)做好幫孩子們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題;
⑥培優(yōu)補(bǔ)差:我們會(huì)每周都開設(shè)培優(yōu)或補(bǔ)差課程,針對(duì)高分學(xué)生繼續(xù)培優(yōu);針對(duì)低分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差;
高考復(fù)讀的積極意義
學(xué)習(xí)能力提升:復(fù)讀一年可以讓考生有更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)第一次高考中暴露出的薄弱環(huán)節(jié),如基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、解題速度慢等。通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,考生的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力等都可能得到顯著提升。同時(shí),復(fù)讀期間的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)也有助于培養(yǎng)考生的自律性、時(shí)間管理能力和抗壓能力,這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都是非常寶貴的。
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