廣州新東方素質(zhì)成長中心
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
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培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書法、少兒美術(shù)
有些學(xué)生懼怕考試，所以這也是導(dǎo)致高考失利的其中一個(gè)原因。而定期測(cè)試則能很好的幫助這類學(xué)生克服考試的恐懼，在熟悉考場氛圍之后，能緩解考試緊張的心理。定期測(cè)試也是讓老師了解學(xué)生在這段時(shí)間的知識(shí)掌握情況，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為他們調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，真正做到因材施教，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
作為復(fù)讀生的學(xué)習(xí)方法
回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識(shí)不牢是高考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求，構(gòu)建知識(shí)體，概括基本觀點(diǎn)，解決重、難、疑點(diǎn)，準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是“綱”，對(duì)這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識(shí)體系。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日，新東方已經(jīng)在全國103個(gè)城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心，擁有超過45700名教師，累計(jì)面授學(xué)員超6260萬人次。
招生對(duì)象：
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學(xué)籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷證明的學(xué)生。
開課時(shí)間：
2025年8月~2026年高考
科目設(shè)置：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史。政治、地理、體育課、心理輔導(dǎo)課
如何調(diào)整考場心態(tài)
1.當(dāng)你在學(xué)習(xí)中感到焦慮和緊張時(shí)，請(qǐng)立即停止學(xué)習(xí)，雙手平放在桌面上，集中精力感受桌面的涼爽，頭微微向前傾斜并垂下，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，深呼吸，或立即起床蹲在浴室里。
2.臨時(shí)考試緊張?jiān)趺崔k？中醫(yī)按摩舒緩法速成:雙手捂耳，沿順時(shí)針和反時(shí)針方向揉30次，然后用拇指用力揉兩側(cè)太陽穴，會(huì)有清新感，沉浸其中，逐漸放松。
3.進(jìn)入考場，無視別人的表情和反應(yīng)，坐在座位上，關(guān)注教室前的某一點(diǎn)，凝視1分鐘左右，什么都不想，讓情緒穩(wěn)定下來。
①師資：四類人才（985,211,碩士，師范類）主打老師本身資質(zhì)好，在經(jīng)過新東方系統(tǒng)的培訓(xùn)，就可以把更好的方法傳授給學(xué)生；
②教材：新東方自主研發(fā)，本地化，貼合高考考點(diǎn)；
③教學(xué)方法：七步法，本身就是我們新東方老師研發(fā)，在課前，課中，課后 整體的幫助孩子學(xué)生更高效的學(xué)習(xí)；
④AI智能輔助：幫助孩子完整的記錄學(xué)習(xí)軌跡，清晰的分析出孩子的薄弱點(diǎn)；讓老師和班主任更好的為孩子提升；
⑤老師責(zé)任度：課后主動(dòng)找學(xué)生答疑，規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們老師全天在校，隨時(shí)做好幫孩子們解決學(xué)習(xí)問題；
⑥培優(yōu)補(bǔ)差：我們會(huì)每周都開設(shè)培優(yōu)或補(bǔ)差課程，針對(duì)高分學(xué)生繼續(xù)培優(yōu)；針對(duì)低分學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差；
復(fù)讀資源準(zhǔn)備方面
教材和輔導(dǎo)資料
教材是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要準(zhǔn)備好完整的高中教材。對(duì)于輔導(dǎo)資料，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況選擇。例如，如果你的數(shù)學(xué)比較薄弱，可以選擇一本針對(duì)高考數(shù)學(xué)的專項(xiàng)輔導(dǎo)書，里面包含詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)講解和大量的練習(xí)題。同時(shí)，也可以參考一些高考真題匯編資料，了解高考題型的變化趨勢(shì)。
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