培訓(xùn):雅思、托福、GRE、GMAT
雅思培訓(xùn)班還提供雄厚的師資力量和學(xué)習(xí)環(huán)境。這里的老師們都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士,他們不僅具備扎實的語言功底,還熟悉雅思考試的規(guī)律和技巧。在學(xué)習(xí)環(huán)境中,考生們可以與同學(xué)們互動交流、分享經(jīng)驗,共同進(jìn)步。
雅思作文寫多少行才夠字?jǐn)?shù)?
內(nèi)容質(zhì)量的優(yōu)先原則
達(dá)到字?jǐn)?shù)要求只是基本門檻,內(nèi)容充實度才是評分關(guān)鍵。任務(wù)一應(yīng)涵蓋所有關(guān)鍵數(shù)據(jù)特征,任務(wù)二需呈現(xiàn)充分論證。建議在保證內(nèi)容完整的前提下,任務(wù)一寫160-180詞,任務(wù)二寫270-300詞。過度追求字?jǐn)?shù)可能降低文章質(zhì)量,反而影響得分。通過平時積累常用表達(dá)和論證模板,可以在保證質(zhì)量的同時自然達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。
杭州新東方雅思沖刺班適合雅思成績46+,詞匯量6000+的初高中學(xué)生,通過高難度語言和語篇分析和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提升雅思分?jǐn)?shù),杭州新東方學(xué)校常年來與杭州各大高校、中學(xué)的國際班、國際學(xué)校長期保持著緊密而細(xì)致的合作,定期在各大高校及高中舉行大型和小型講座,以及開設(shè)校內(nèi)班,支持學(xué)生活動等。
適合對象:初一至高三學(xué)生(雅思官方CEPT測試成績46+,詞匯量6000+)
開設(shè)班型: 小班 / 一對一
開設(shè)課時:具體根據(jù)測試結(jié)果安排課時
開課時間:指定日期 / 滾動開班 /預(yù)約開課
班型介紹:全日制、白天班、周六周日、周六周日、周六全天、周日全天、暑假班、寒假班、分層教學(xué)、其他班
上課模式:線下線下授課模式
新東方教育科技集團(tuán),由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展而來,目前集團(tuán)以語言培訓(xùn)為核心,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。
杭州新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校提供雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、KET培訓(xùn)、PET培訓(xùn)、PTE、國際學(xué)校備考輔導(dǎo)、OSSD、國際(AP、ALevel、IB)、SAT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、二外等課程輔導(dǎo)班,旨在提升大學(xué)生英語水平,為將來到其他深造打下良好語言基礎(chǔ)。
雅思6.5有多難?
有效提升路徑建議
從5.5分到6.5分,建議每天保證2小時高效學(xué)習(xí)。聽力重點訓(xùn)練學(xué)術(shù)場景,閱讀強(qiáng)化速讀和定位技巧。寫作要掌握基本論證結(jié)構(gòu),口語需擴(kuò)展話題詞匯量。每周完成1-2套??迹皶r分析錯題。參加學(xué)習(xí)小組或找專業(yè)指導(dǎo),能顯著提升寫作口語分?jǐn)?shù)。記住,6.5分不是單純記憶能達(dá)到的,需要培養(yǎng)真實的語言運用能力。
*杭州新東方下沙福雷德校區(qū)
杭州市錢塘區(qū)文澤路99號弗雷德廣場。
*杭州新東方錢江新城校區(qū)
杭州市上城區(qū)四季青街道城星路111號錢江國際時代廣場。
*杭州新東方大華華領(lǐng)校區(qū)
杭州市西湖區(qū)萬塘路308號華領(lǐng)國際大廈。
*杭州新東方延安校區(qū)
杭州市拱墅區(qū)鳳起路420號。
【開設(shè)課程】:雅思、托福、小托福、A level、AP、ACT、FCE、GRE、GMAT、KET、PET、SAT、LSAT、SSAT、ISEE、BEC等等。
雅思學(xué)習(xí)方法詳解
學(xué)習(xí)資源高效利用
官方真題是最寶貴的備考資料,要分階段合理使用。初期用舊題打基礎(chǔ),考前三個月開始用最新真題???。優(yōu)質(zhì)備考書籍應(yīng)精讀而非泛讀,重點掌握方法論而非盲目刷題。網(wǎng)絡(luò)資源如學(xué)術(shù)播客、英文紀(jì)錄片可作為輔助材料,培養(yǎng)語感和反應(yīng)速度。參加學(xué)習(xí)小組可以互相批改作文,模擬口語交流,但需確保組員水平相當(dāng)。
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