小學奧數(shù)與初中數(shù)學的關(guān)聯(lián)主要體現(xiàn)在知識體系銜接和思維能力培養(yǎng)兩方面‌。通過計算技巧、幾何模型、應用題等模塊的提前滲透，為初中數(shù)學奠定基礎；同時訓練邏輯推理、抗壓能力等核心素養(yǎng)，提升解決復雜問題的能力。‌‌

計算：

計算是學好奧數(shù)的前提，計算能力強弱大概率伴隨孩子的整個學習生涯，小學奧數(shù)的一些巧算、速算，算得快、算得準對初中數(shù)學的計算有很大幫助。小學奧數(shù)還會提前接觸完全平方、平方差、求和公式等等，等于提前把初高中部分知識學一遍，初中高中再次學習更熟悉、更有興趣。

行程：

小學奧數(shù)行程問題，到了初中高中物理會學習，而且是難點。行程問題的解決過程中涉及到分類討論思想、整體思想、化歸思想、數(shù)形結(jié)合思想、方程思想等數(shù)學思想，通過行程問題的解決培養(yǎng)孩子分析問題、解決問題的能力，強化了他們的思維韌性，學會了不斷將問題轉(zhuǎn)化。

應用題：

應用題部分和初中數(shù)學方程（組）與不等式（組）有很大關(guān)聯(lián)，小學奧數(shù)的應用題包含了初中方程絕大數(shù)的題型，學好了，初中方程這部分更容易理解，學透。

幾何：

小奧幾何題對應到初中數(shù)學的三角形和四邊形，小學奧數(shù)學到直線型幾何的五大模型：幾何變換、鳥頭模型、蝴蝶模型、相似模型、燕尾模型。解幾何題的主要思想方法，比如割補、平移、容斥、旋轉(zhuǎn)等，還有立體幾何的各種題型，學會這些知識點和解題方法，能夠極大的提高幾何圖感，為初中幾何題中的動點、折疊、旋轉(zhuǎn)、平移問題打下良好基礎。

計數(shù)：

小學奧數(shù)對應到初中數(shù)學統(tǒng)計與概率，加乘原理、抽屜原理、排列組合、容斥、概率，這些知識點初中涉及很少，但是高中會學，重點高中自招也會經(jīng)?？?。

數(shù)論：

這部分與初中課內(nèi)數(shù)學沒有關(guān)聯(lián)，高中自招也很少考到這類題型。不過如果想走競賽，這部分就很重要了，小奧數(shù)論是高聯(lián)數(shù)論的基礎，可以起到一定的銜接作用。

組合雜題：

這個模塊和高中數(shù)學聯(lián)賽的組合題關(guān)聯(lián)性很大，比如最值問題、抽屜原理、操作構(gòu)造類問題。它需要的數(shù)學知識并不多，也無需高深的解題技巧，問題與問題之間關(guān)聯(lián)也不大，變化莫測，很難總結(jié)一套有體系的解題方法。做組合題需要很強的洞察力和創(chuàng)造力，經(jīng)常被用來考察學生的思維能力。這類題初中數(shù)學相關(guān)性不大，可以選擇性學習。