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             匯上優(yōu)課
                        合肥新東方高考復(fù)讀中心
                        高中輔導(dǎo)
                        在合肥找全日制復(fù)讀學(xué)校 非新東方莫屬
                    

        
    
        
        
        
            
        
                
        在合肥找全日制復(fù)讀學(xué)校 非新東方莫屬
        
                
        2025-07-02 12:50分類：高中輔導(dǎo)閱讀：0
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        文章導(dǎo)語(yǔ)
        

        

        合肥新東方高復(fù)學(xué)校，專注高考復(fù)讀教育。課程緊密貼合新高考趨勢(shì)，讓學(xué)生掌握核心考點(diǎn)和解題技巧，在復(fù)讀中搶占優(yōu)勢(shì)。?,
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

         
        

        復(fù)讀生面臨的問題
        

        1、新高考模式
        

        對(duì)于今年高考不理想，準(zhǔn)備明年參加高考的復(fù)讀生來說，新高考模式的出現(xiàn)，就是最大的難度。如果今年學(xué)生所在的省市采用的是傳統(tǒng)高考模式，并且會(huì)在明年開始采用新高考的話，那么學(xué)生就有點(diǎn)“吃虧”了。
        

        因?yàn)樵谛赂呖嫉哪Ｊ较?，學(xué)生們是可以組合選科的，大家都會(huì)在選科的時(shí)候?qū)⒆约旱某煽?jī)最大化，但是如果復(fù)讀生重新學(xué)習(xí)別的科目可能會(huì)有一些來不及，但是還是選擇現(xiàn)在的科目，也可能會(huì)吃虧。
        

        2、有一些省市不允許公立學(xué)校接受復(fù)讀生
        

        因?yàn)楝F(xiàn)在高考復(fù)讀生的人數(shù)越來越多，這恐怕會(huì)打破高考的公平性。所以現(xiàn)在很多省市已經(jīng)禁止公立高中接收高考復(fù)讀生。
        

        那么學(xué)生想要復(fù)讀的話，就只要去私立的高中，但是私立高中不僅學(xué)費(fèi)比貴，教育資源和水平了可能也會(huì)不如公立的高中好。這也是在增加了高考復(fù)讀的難度。
        

        如果學(xué)生高考失利，選擇復(fù)讀的話，那么除了要堅(jiān)定信念之外，還需要找到合適的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)第一年失敗的教訓(xùn)，適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，才能考出更好的成績(jī)。
        

         
        

        

        

        

        

        

        

        


        

        招生對(duì)象
        

        2025屆高考畢業(yè)生
        

        上課時(shí)間
        

        2025年7月29日-2026年6月4日
        

        開設(shè)組合
        

        物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、歷政地
        

        班級(jí)人數(shù)
        

        30-35人
        

        上課形式
        

        全日制全封閉教學(xué)
        


        

        

        

        

        

        

        

        

        合肥新東方簡(jiǎn)介
        

        

        合肥新東方學(xué)校，成立于2006年，是新東方教育科技集團(tuán)旗下第28家直營(yíng)分校。合肥新東方還是新東方教育科技集團(tuán)最早一批開始組建高考教師教研團(tuán)隊(duì)的一所學(xué)校，自新東方合肥學(xué)校優(yōu)能高中部成立至今，先后已有上萬名學(xué)子在這里考入了理想的大學(xué)。
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

         
        

        高考復(fù)讀注意事項(xiàng)
        

        1、調(diào)整心理，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生雖然有了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但也存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，信心百倍，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活是非常重要的。
        

        2、制定個(gè)性化的復(fù)習(xí)方案。要在教師指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)高中三年來的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找準(zhǔn)自己的長(zhǎng)處和差距，根據(jù)自己的特點(diǎn)制定科學(xué)、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)把這次高考暫時(shí)的失利變成人生新的起飛點(diǎn)。
        

        3、防急躁，防浮躁。高考成績(jī)不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，堅(jiān)決克服“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，不求甚解”的浮躁情緒。
        

        4、全方位提高應(yīng)試能力。明確考綱，把握高考方向，注意高考信息，打破陳舊復(fù)習(xí)套路，加強(qiáng)復(fù)習(xí)針對(duì)性。把握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，注重解題的思想方法，總結(jié)歸類，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)效性，規(guī)范性，全方位訓(xùn)練思維能力，拓寬視野，提高學(xué)科綜合能力。
        

         
        

        

        

        

        

        

        

        

        師資力量
        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

        

         
        

        復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法是什么
        

        一、復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中于薄弱科目。
        

        1、復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
        

        2、薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。
        

        二、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
        

        長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入，在成績(jī)開始提升時(shí)加把勁兒，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。
        

         
        

        

        

        

                        
        
                              
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