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        匯上優(yōu)課 合肥新東方高考復(fù)讀中心 高中輔導(dǎo) 2025合肥高考復(fù)讀全日制學(xué)校那個(gè)口碑好

        2025合肥高考復(fù)讀全日制學(xué)校那個(gè)口碑好

        2025-07-02 12:54分類(lèi):高中輔導(dǎo)閱讀:1 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        合肥新東方高復(fù)學(xué)校招生啦!這里擁有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和完善的課程體系,從知識(shí)講解到習(xí)題訓(xùn)練,全方位助力你在復(fù)讀中取得優(yōu)異成績(jī)。?,

         

        哪些人適合復(fù)讀
        1、高分復(fù)讀。普文、普理考生高考成績(jī)接近或達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線,但錄取的學(xué)校不理想,想復(fù)讀一年?duì)幦】忌侠硐氲拇髮W(xué)。甚至有的考生接近或達(dá)到本科一批分?jǐn)?shù)線,但為了能進(jìn)名牌大學(xué)或211工程大學(xué),也可以選擇復(fù)讀。這些考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,能力較強(qiáng)。只要艱苦努力,科學(xué)安排,復(fù)讀一年實(shí)現(xiàn)理想是很有希望的。尤其近幾年隨著畢業(yè)生就業(yè)難度加大,為掙進(jìn)名牌大學(xué)的高分復(fù)讀熱在許多省市流行。
        2、本科線下百分內(nèi)考生。這部分考生高考成績(jī)之所以不理想各有原因。很大一批考生是因?yàn)楦咧衅鹗寄曜サ牟痪o,基礎(chǔ)知識(shí)不牢;有的考生是知識(shí)運(yùn)用不靈活,缺乏規(guī)范訓(xùn)練,應(yīng)試能力差;有的考生明顯存在薄弱學(xué)科,拖了后腿。這些學(xué)生只要認(rèn)真總結(jié),對(duì)癥下藥,周密計(jì)劃,查缺補(bǔ)漏,艱苦努力復(fù)讀一年,就會(huì)把自己的潛能充分發(fā)揮出來(lái)。
        3、藝體考生。由于藝體考生文化課上線的要求較低,因此只要認(rèn)真掌握各科基本知識(shí)和技能,強(qiáng)化自己的弱科,來(lái)年文化課上線是比較有把握的。

         

        招生對(duì)象

        2025屆高考畢業(yè)生

        上課時(shí)間

        2025年7月29日-2026年6月4日

        開(kāi)設(shè)組合

        物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、歷政地

        班級(jí)人數(shù)

        30-35人

        上課形式

        全日制全封閉教學(xué)

        合肥新東方簡(jiǎn)介

        合肥新東方學(xué)校,成立于2006年,是新東方教育科技集團(tuán)旗下第28家直營(yíng)分校。合肥新東方還是新東方教育科技集團(tuán)最早一批開(kāi)始組建高考教師教研團(tuán)隊(duì)的一所學(xué)校,自新東方合肥學(xué)校優(yōu)能高中部成立至今,先后已有上萬(wàn)名學(xué)子在這里考入了理想的大學(xué)。

         

        高考高效率復(fù)習(xí)方法
        1、列清單,定目標(biāo)
        想要提高自己的學(xué)習(xí)效率,那么首先就要明確自己要學(xué)什么,而列清單就是很好的方式。很多同學(xué)都是自己在腦子里面隨便想一下,然后像無(wú)頭蒼蠅一樣,想到什么做什么,這樣其實(shí)沒(méi)有目的性,很容易導(dǎo)致效率低下。找一張白紙,把當(dāng)天的任務(wù)以清單的方式寫(xiě)下來(lái),比如英語(yǔ)單詞50個(gè)、語(yǔ)文背誦課文2篇等等。
        2、適當(dāng)逼自己學(xué)習(xí)
        有時(shí)候自己情緒受到干擾,經(jīng)常覺(jué)得沒(méi)有思路,不知道從哪里開(kāi)始。這個(gè)時(shí)候一定要強(qiáng)勢(shì)一點(diǎn),逼自己一把,比較煩躁的時(shí)候不能太由著自己性子,適當(dāng)?shù)谋破纫幌?,學(xué)著學(xué)著就進(jìn)入狀態(tài)了。當(dāng)然如果真的是極度煩躁,那么就不要強(qiáng)迫自己,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒還是必要的。如果只是單純的抵觸情緒,那么逼迫一下也無(wú)妨。

         

        師資力量

         

        復(fù)讀的學(xué)習(xí)方法是什么
        一、復(fù)讀生區(qū)別于高三,應(yīng)集中于薄弱科目。
        1、復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素,所以從復(fù)讀開(kāi)始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。
        2、薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。
        二、成績(jī)要在較短期內(nèi)獲得較大提高。
        長(zhǎng)時(shí)間的慢慢提高對(duì)大多數(shù)科目沒(méi)有必要,且消磨銳氣。要在一定時(shí)間段內(nèi)刻苦投入,在成績(jī)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒,爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)。

         

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