高中課程的多樣性和復(fù)雜性，要求學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力。荊門(mén)金博培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)模擬高中課堂教學(xué)，讓學(xué)生提前感受高中學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，掌握高效學(xué)習(xí)方法。?,

高一、高二、高三學(xué)生

面對(duì)面授課

一對(duì)一、小班課

知識(shí)學(xué)習(xí)與鞏固
課程覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等多學(xué)科，專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)，如在數(shù)學(xué)中強(qiáng)化公式運(yùn)用，英語(yǔ)里提升詞匯與語(yǔ)法能力。
學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)科學(xué)課程安排和教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握高效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
答題技巧訓(xùn)練
提供習(xí)題帶練和?？冀虒W(xué)，檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)吸收情況，訓(xùn)練答題技巧，提升知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用熟練度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析題目、總結(jié)解題思路，從容應(yīng)對(duì)各類(lèi)考試。

荊門(mén)金博北外校區(qū)
荊門(mén)東寶區(qū)象山二路鑫苑小區(qū)(象山二路)。
荊門(mén)金博掇刀校區(qū)
荊門(mén)掇刀區(qū)虎牙關(guān)大道195號(hào)鴻盛家園附近。
荊門(mén)金博中天街校區(qū)
荊門(mén)東寶區(qū)中天街附近。

多維度測(cè)評(píng)，了解孩子
交接孩子學(xué)習(xí)情況，考試成績(jī)及期待目標(biāo)，測(cè)評(píng)薄弱知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，主動(dòng)思考能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
合格教師
根據(jù)學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)，挖掘?qū)W生潛力，定制合格教師，執(zhí)行個(gè)性化輔導(dǎo)
制定教學(xué)計(jì)劃
從學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行多方面溝通了解，掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及所處學(xué)校班級(jí)具體教學(xué)情況，從而進(jìn)行綜合分析。
開(kāi)始輔導(dǎo)
學(xué)科教師根據(jù)多方測(cè)評(píng)結(jié)果，掌握學(xué)生最新?tīng)顩r，并針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)及強(qiáng)弱，有重點(diǎn)的開(kāi)展教學(xué)。
效果檢測(cè)
依據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)，定期，有重點(diǎn)的實(shí)行階段性檢測(cè)，讓學(xué)習(xí)成果客觀展示。