1、首先考慮中教還是外教

其實(shí)家長在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是家長非常重視的一個問題，通常選擇中教還是選擇外教，讓家長們猶豫不決，其實(shí)，中教在教學(xué)的時候，更擅長應(yīng)試教學(xué)，孩子上課的時候，比較容易聽懂，而外教在上課學(xué)習(xí)英語的時候，可以給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提升孩子的英語口語水平非常有效。

但是也有一些家長擔(dān)心孩子上課聽不懂，其實(shí)這不用擔(dān)心，一開始誰都不會，慢慢學(xué)習(xí)就會有效果，而且有些教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，完全不用擔(dān)心的。

2、教學(xué)的師資實(shí)力

首先，英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師不能流動性大，對孩子有直接的影響，因?yàn)楹⒆咏邮芾蠋熜枰獣r間；其次，老師的英語水平，這個如何鑒定呢，如果你懂英文，那直接

用英文問他就行了，好多家長的英文水平不好或者不懂，那么最好是方式就是領(lǐng)取一節(jié)免費(fèi)的外教試聽課程，也可以了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師是否具有相關(guān)的證書和教學(xué)資質(zhì)之類的。

3、教學(xué)環(huán)境和班級人數(shù)

現(xiàn)在的培訓(xùn)有些上課人數(shù)是非常多的，一個教室?guī)资畟€學(xué)生，那么在上課的時候，教師就很難管理到每一個學(xué)生，所以為了孩子的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，建議最好是選擇一對一教學(xué)，一對一教學(xué)效果也會更好。

4、學(xué)習(xí)教材質(zhì)量

很多家長說我想培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和應(yīng)用能力，讓他能說敢說會說，能寫能讀能聽，重要的一點(diǎn)就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)教材，在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)教材非常的重要，因?yàn)閷W(xué)習(xí)教材關(guān)乎著孩子的學(xué)習(xí)效果以及孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，所以家長要注意培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材的選擇。

機(jī)構(gòu)特色

全外教浸入式教學(xué) Immersion Teaching by Foreign Teachers

全外教授課，提供“母語式”語言環(huán)境，全面培養(yǎng)學(xué)員的英語思維，鍛煉自信表達(dá)和純正口語。

4-6人小班制 1:4 and 1:6 Small Class

通過4-6人小組課“同伴互助學(xué)習(xí)法”，讓每個孩子既能得到外教的全方位關(guān)注，又能在與同伴的互動中，提升學(xué)習(xí)興趣。

同步歐美權(quán)威課程體系 Up-to-date International Teaching Materials

采用麥克米倫（Macmillan）教材，與國際先進(jìn)教育同步，全面培養(yǎng)學(xué)員的跨文化理解力，讓溝通無國界。

國際測評體系 International Assessment

提供TOEFL Primary、TOEFL Junior、PTE等權(quán)威英語測評，及時體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，并能獲得申請歐美高中留學(xué)認(rèn)證。

教育理念

i2國際私塾以“私人教育”為理念，致力于為學(xué)員提供個性化、全外教的優(yōu)秀成長方案?！八饺私逃背珜?dǎo)以學(xué)員為中心, 尊重個體獨(dú)特性及成長規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)員用開放的態(tài)度接納并適應(yīng)社會，幫助其在知識、智能、品格三方面全面發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值及社會價(jià)值。