不應(yīng)該輕易做出選擇家長如果真的想要讓青少年學(xué)習(xí)英語，我們在這個(gè)過程中千萬不要隨意的選擇語言的學(xué)習(xí)，有了一定的規(guī)律，但是也應(yīng)該掌握正確的技巧，我們并不是傳統(tǒng)的教育的過程中強(qiáng)制性的灌輸就是可以的，而是應(yīng)該掌握了一些正確的方法，只有當(dāng)你能夠?qū)τ谶@一點(diǎn)情況有了更好的認(rèn)識之后，不要強(qiáng)制性或者是隨意性的幫孩子去選擇，我們應(yīng)該學(xué)會和孩子去進(jìn)行溝通，看看他們到底想要什么樣的老師，想要一種什么樣的學(xué)習(xí)方法，然后再幫助他們做出更好的決定。

選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首選適合孩子的培養(yǎng)幼少兒英語學(xué)習(xí)的興趣和應(yīng)用能力，讓他能說敢說會說，能寫能讀能聽，重點(diǎn)是一定要敢說敢寫，這樣對孩子以后學(xué)習(xí)英語才能有更好的幫助，i2少兒英語輔導(dǎo)中心外教平臺英語培訓(xùn)確實(shí)可以啊!性價(jià)比很高，時(shí)間上很自由，我就在i2少兒英語輔導(dǎo)中心外教平臺上課，建議想找線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的可以先去試聽一下。

i2艾途兒童成長中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語教育服務(wù)。i2品牌推出“iBilingual”少兒英語課程。其中包含：主修課程語言藝術(shù)（Language Arts）、PBL真實(shí)情境教學(xué)（Phenomenon-BasedLearning），以及結(jié)合多種形式的特色課程，如拼讀課程、分級閱讀課、戲劇課程、短期主題PBL等。PBL真實(shí)情境教學(xué)以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中的主題情景設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等主題場所，在真實(shí)場景中進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

i2英語有什么優(yōu)勢？

1.專注:

Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神。

2.小班制，培養(yǎng)5C-人才:

語言藝術(shù)為iBilinqual項(xiàng)目必修課程，采用小班教學(xué)，將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。

3.接軌教育理念，引進(jìn)麥克米倫 (Macmillan) 原版教材：

原版引入世界英語語言教學(xué)(ELT)出版機(jī)構(gòu)-麥克米倫出版公司 (Macmillan)的綜合性教材，提供同步學(xué)習(xí)體系，提升學(xué)員英語聽說讀寫能力，享受先進(jìn)語言教育資源。

4.科學(xué)化測評體系，及時(shí)體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果：

與ETS (美國教育考試服務(wù)中心) 合作，承辦TOEFL Junior (小托福) 和TOEFL Primary (小小托福) 考試，測試孩子的英語水平，同時(shí)可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學(xué)。

通用少兒英語還是很重要的，除了做到上面的幾點(diǎn)外，有條件的話還可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，對孩子學(xué)通用少兒英語也會打來事半功倍的效果。