1、因人而異

首先，需不需要讓高三學生參加高考一對一輔導，這是因人而異的。因為每個人都是不同的個體，所以參加高考一對一輔導所起的作用也是不一樣的。家長們在選擇前最好結(jié)合一下孩子的實際情況，看看孩子是否具備充足的時間，以及孩子的真實意原是什么。這樣既能保障輔導的效果，還能避免孩子出現(xiàn)厭學的心理。

2、優(yōu)勢

其次，我們來看一看高考一對一輔導都有哪些優(yōu)勢。高考一對一輔導最大的優(yōu)勢就是在于一對一的輔導模式上，這種模式與傳統(tǒng)的截然不同，只有一位老師和一位學生，老師能夠把全部的精力都放在學生身上。一旦學生在學習過程中出現(xiàn)什么問題，老師都能及時發(fā)現(xiàn)并進行解決。

既然是高考一對一輔導，那么也就意味著這種輔導模式是針對高考出現(xiàn)的。由于高考前是復習階段，學生們的復習任務(wù)很重，因此需要提升自己的復習效率。這時就可以參加高考一對一輔導，有了專業(yè)老師的幫助和引導，學生能夠更加高效的進行復習，同時還省去了自己整理資料的時間。

如果您家有孩子正上高三，那么可以和孩子溝通一下，看看他的意愿，再選擇是否讓孩子參加高考一對一輔導。