一、培養(yǎng)口語表達(dá)的興趣

英語作為一種交流工具，其最終目的是為了交際。中國(guó)的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一個(gè)最大障礙就是不敢開口說。學(xué)生只有在自己能開口說英語并能駕馭所學(xué)的語言知識(shí)時(shí)，才會(huì)有成就感和滿足感，因此，不遺余力地培養(yǎng)學(xué)生的興趣成了老師們的首要任務(wù)。

二、創(chuàng)建良好的語言環(huán)境

老師應(yīng)堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生“開口說話”的能力。一開始學(xué)生不習(xí)慣聽全英語課，沒關(guān)系，這時(shí)老師要堅(jiān)持用英語來組織課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，說話的速度可慢些，要多次重復(fù)，讓學(xué)生反復(fù)聽，反復(fù)感受。漸漸地，學(xué)生熟悉了老師的語言，就能融入英語的氛圍，英語口語自然而然就提高了。

三、給學(xué)生提供，“敢說”的氛圍

因?yàn)樯瞽h(huán)境和語言環(huán)境的影響，一些學(xué)生膽小、害羞，很難大膽、清楚表達(dá)的英語口語，所以，老師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。讓學(xué)生大膽地把嘴巴動(dòng)起來，敢于練習(xí)口語。

四、多舉辦活動(dòng)，讓學(xué)生參加進(jìn)來

舉辦口語交流活動(dòng)或競(jìng)賽?？赏ㄟ^建立組織英語晚會(huì)、開展各種競(jìng)賽如講英語小故事比賽、英語猜謎活動(dòng)、唱英文歌曲、朗誦英語小詩歌、表演英語會(huì)話或短劇等各種途徑進(jìn)行口語訓(xùn)練。學(xué)校要盡可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。用比賽作為形式，以提高他們的口語。

環(huán)境是要?jiǎng)?chuàng)造的，小學(xué)生英語口語必須要有練習(xí)說的機(jī)會(huì)，這是學(xué)好口語的基礎(chǔ)，老師在搞好課堂教學(xué)之余，還要努力挖掘課后的一大片練習(xí)空間。英語教學(xué)的過程是一個(gè)連續(xù)的過程，各個(gè)階段都有各自的任務(wù)。把英語運(yùn)用到實(shí)際生活中去，孩子們離會(huì)說一口流利的英語必定不遠(yuǎn)。