準備一：了解小學與初中的不同

孩子由小學升入初中，要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在于：

1、學習內(nèi)容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內(nèi)容上，不僅學科增多，而且內(nèi)容加深了。數(shù)學中要增加幾何、函數(shù)等知識；語文、外語和計算機課的深度要加大；還要開設(shè)物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。初中生要學好這些知識，必須具有一定的抽象邏輯思維能力。

2、隨著學科的分化和學習內(nèi)容的改變，學習形式也有了新的變化。

科任老師的增多，要求學生必須學會自覺、主動地學習，有計劃地安排好自己的學習時間。在學習方面，不僅要認真聽課，還要善于聽課，會記筆記，會按教學要求深刻理解所學內(nèi)容；課后不僅能獨立地完成作業(yè)，還要能夠自覺擴大知識面，主動完成一些難度較大的練習。

3、教師對學生管理形式的變化，帶來了同學、同伴關(guān)系的變化。到了初中階段，教師（特別是班主任）不再像小學那樣，對學生處處給予很多具體細致的照顧，而是在很大程度上依靠學生中的積極分子來實現(xiàn)對班集體的領(lǐng)導(dǎo)。

4、孩子身心發(fā)育的變化，帶來了父母與子女關(guān)系的變化。

初中階段的孩子在生理上又進入了一個迅速生長的時期。身體的突然增長，會使他們意識到自己不再是“小孩子”了，并增加了他們在自我意識上的一些新體驗。

準備二：做好心理準備

家長要在孩子升初中之前，至少要對他講清三個問題：小學和初中的學習有什么關(guān)系，又有什么區(qū)別；升入初中后，他在學習上要面臨哪些變化；初中階段在一個人成長中的重要作用。

要讓孩子懂得，小學和初中都屬于“國家九年義務(wù)教育”的范疇，是每個孩子必須完成的法定學業(yè)。小學階段的學習只是為以后的學習打下了一個基礎(chǔ)。初中階段的學習也是為以后的學習打基礎(chǔ)的階段，但它更為重要，有著承前啟后的作用。

準備三：做好學習準備

時間管理是學習的關(guān)鍵。孩子升入初中，學習壓力比小學重了不少，可以利用的時間也不多，這時候要特別注意時間上的安排和管理，建立符合自身的作息時間表。

其次，是對學習規(guī)劃的建立，建立科學有效的學習規(guī)劃會讓孩子的學習事半功倍。具體怎么去建立還要根據(jù)自身情況、課程安排、以及作息時間來確定。當然規(guī)劃是比較容易建立的，根據(jù)學習過程的變化也可以做小的調(diào)整，只是堅持會比較難。

最后，要注意比較容易滑坡的科目，例如初中數(shù)學，數(shù)學知識是很系統(tǒng)的，在初一當下就需要打好基礎(chǔ)。男孩女孩也存在一定的思維差異，在理科學習上，女孩子學的可能會比較慢，要利用好假期去做跟進，最好準備一個錯題本，復(fù)習的時候可以用到。

準備四：培養(yǎng)三種能力

這是一個很重要也很容易被忽略的問題，因為孩子學習好壞，正是由他的能力決定的。這種能力至少包括三個方面：生活上的自理能力；行為上的自控能力；學習上的自立能力。