邯鄲勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
藝術(shù)生文化課怎么提高
1、多練習(xí)，多做題。藝術(shù)生可以通過(guò)日常學(xué)習(xí)中的練習(xí)和做題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)留意記錄回答錯(cuò)誤的題目，課后反復(fù)的練習(xí)，錯(cuò)過(guò)一次，不允許錯(cuò)第二次。在練習(xí)和做題中判斷自己對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，分析自己的弱科，從而有針對(duì)性的去進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高文化課成績(jī)。
2、除了選擇正確的培訓(xùn)班以外，合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃是藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)最重要也是最關(guān)鍵的一步。由于大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)薄弱，很難獨(dú)立制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，加之復(fù)習(xí)時(shí)間較短，所以在復(fù)習(xí)過(guò)程中最好緊扣課本和考試大綱，從高考的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容入手，盡快讓學(xué)生在練中學(xué)、學(xué)中會(huì)、會(huì)中悟，比較系統(tǒng)的把握高考中的思維方法，以不變應(yīng)萬(wàn)變。
高三年級(jí)藝考學(xué)生
一對(duì)一藝考生文化課輔導(dǎo)
專為美術(shù)、聲樂(lè)、體育等各類藝考的學(xué)員定制文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)，備戰(zhàn)高考文化課。
01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分；
06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
07考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)；
準(zhǔn)確定位考生狀態(tài)：通過(guò)真題演練對(duì)考生進(jìn)行科學(xué)定位和有效測(cè)評(píng)，為其配備適合的任課教師和班主任。
把握專業(yè)課和文化課平衡：同步安排文化課與專業(yè)課補(bǔ)習(xí)，大程度平衡兩者備考時(shí)間。
建立心理疏導(dǎo)機(jī)制：針對(duì)文化課備考時(shí)間比較集中，勵(lì)學(xué)國(guó)際專門制定心理激勵(lì)方案，助考生擺脫不平穩(wěn)心態(tài)。
翟老師
畢業(yè)于天津師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)（師范類），畢業(yè)以后一直致力于外語(yǔ)教學(xué)工作，曾擔(dān)任過(guò)外教助理、大學(xué)助教、課外輔導(dǎo)老師等工作。擁有高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)，外語(yǔ)翻譯技能證書(shū)，中學(xué)英語(yǔ)教師資格證書(shū)。
劉老師
畢業(yè)于成都理工大學(xué)，常年帶領(lǐng)初中，高中語(yǔ)文課程，熟悉歷年以來(lái)的考點(diǎn)，并且所教學(xué)生成績(jī)進(jìn)步顯著，不僅從學(xué)習(xí)上改變學(xué)生，更從人文上改變學(xué)生，是學(xué)生和家長(zhǎng)眼中的好老師。
張老師
畢業(yè)于沈陽(yáng)師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)，具有4年從教經(jīng)驗(yàn)，主要針對(duì)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)，善于啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
?英語(yǔ)作文必背黃金寫(xiě)作句式
1.China is becoming more and more prosperous because of the reform and “opening up” policy.
由于實(shí)施了改革開(kāi)放政策，中國(guó)變得更加繁榮了。
2. We all need clean air to breathe; we all need clean water to drink; we all need green places to enjoy.
我們都需要呼吸清新的空氣，我們都需要飲用潔凈的水，我們都需要享受綠地。
3. Let's work together to make our world a better place.
讓我們一起努力把世界變得更加美好。
4. We should make full use of our time to do useful and productive things.
我們應(yīng)該充分利用好時(shí)間去做有用的、富有成效的事。
5. We should get into the good habit of using our time wisely.
我們應(yīng)該養(yǎng)成明智利用時(shí)間的好習(xí)慣。
定位準(zhǔn)
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)，規(guī)范科學(xué)教學(xué)
補(bǔ)基礎(chǔ)
夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，助力學(xué)生掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)
擊考點(diǎn)
授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么
抓重點(diǎn)
復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分
高效學(xué)
高效學(xué)習(xí)提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知考點(diǎn)，穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
練真題
考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，適應(yīng)進(jìn)入高考狀態(tài)
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過(guò)不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
藝考生如何短期提高文化分？
啃書(shū)本，混臉熟
課本是法寶，天天都要找。我的方法是一遍遍地看。歷史5本書(shū)我看了七八遍，可能不能完全背下來(lái)，但是做題時(shí)能準(zhǔn)確回憶課本幾乎所有知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于看書(shū)，我有幾點(diǎn)建議：
(1)抓住書(shū)本框架，背熟目錄和小標(biāo)題。我們接受的不是零散的知識(shí)點(diǎn)而是知識(shí)的整體，背熟目錄才能建立知識(shí)點(diǎn)之間的深入聯(lián)系，為知識(shí)的遷移和運(yùn)用奠定基礎(chǔ)?？紙?chǎng)答題時(shí)，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點(diǎn)而失分。
(2)不放過(guò)任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說(shuō)明等。還要適度涉及未列入考試大綱的內(nèi)容。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生。
(3)注意整理筆記，抄錄書(shū)里。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書(shū)里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識(shí)或者精辟見(jiàn)解都抄錄在書(shū)中，翻閱課本時(shí)也會(huì)一起復(fù)習(xí)。這樣在考試中你的歷史語(yǔ)言表達(dá)會(huì)更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進(jìn)而得分更高。
(4)分專題總結(jié)。這個(gè)在第二輪復(fù)習(xí)中老師也會(huì)有所概括，但是自己如能總結(jié)效果最好。比如世界之最，中共會(huì)議之類的。這樣不僅可以讓讀書(shū)看書(shū)更加有趣，還可以提高歸納總結(jié)能力。
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