和高考相比難度低

大部分參加高職單招的院校60%的招生計劃都安排在高職單招，也就是說，通過6月份高考被錄取進入部分高職院校的難度比高職單招還要大。

增加錄取幾率

6月份的高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長期以來被戲稱為“千軍萬馬過獨木橋”。相比之下，3月份的高職單招考試難度要求相對較低，更傾向于實踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒有被理想學校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國高考，因此，考生的壓力相對較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。

專業(yè)實用好就業(yè)

高職專科生很好找工作。這主要是因為高職院校所設置的專業(yè)定位于基礎實用技能，更注重知識與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學生腳踏實地的觀念，更加契合社會對應用技術(shù)人才的需求狀況。高職學生在學校中產(chǎn)學結(jié)合，強化職業(yè)技能訓練。高職院校強調(diào)學生動手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，可掌握當前崗位實用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時，培養(yǎng)周期短、學費較低。

畢業(yè)待遇一樣

高職單獨招生屬全日制普通高等職業(yè)教育專科層次，即也屬于“統(tǒng)招”范疇。被高職單招錄取的考生，在校讀書期間除不可以轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)外，其余待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必擔心就業(yè)時會受到歧視。

可參加專升本考試

高職院校畢業(yè)生均有“專升本”的途徑，而且隨著高考改革的逐步深入，“專升本”的比例也將逐漸提高?？忌€可通過成人高考、自學考試獲得本科學歷。同時，從本科到專業(yè)碩士、博士渠道現(xiàn)在也非常暢通，只要通過一定努力，一樣能成為高技術(shù)人才。

分層教學

根據(jù)學生自身情況、入學測試、綜合成績、性格特點、滿足不同學生的培訓需求。

專業(yè)教材

專業(yè)的文化考試教材，戴氏多年精選內(nèi)部題庫，讓學生的學習方向更有思路，不走彎路，曲徑通幽。

實戰(zhàn)模擬

根據(jù)學生報考學校的要求，制定面試模擬方案，并邀請高校老師進行面試實訓，全面提升學生的綜合素質(zhì)，讓學生的應考更加輕松自如。

學業(yè)規(guī)劃

根據(jù)學生的自身特點，綜合素質(zhì)，興趣愛好，結(jié)合時下 就業(yè)形勢，為學生提供學業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃建議。

嚴格管理

學生進校到畢業(yè)都有專職班主任老師全程監(jiān)督學習情況， 讓學生更快速的完成學業(yè)要求

個性化教學 ：立足于每一位學生的學情，制定個性化輔導方案，針對補差，采用規(guī)范化的教學管理模式，有專職班主任負責，長期跟蹤服務，定期檢測并及時反饋學生情況，提取家長意見，使學生學得更完美。 

情趣化教學 ：教師運用新穎的教學理念，精心設計每個教學環(huán)節(jié)，精彩展示教學情景，激發(fā)學生興趣和潛能，投入情感，變得更加樂學善學。 

能力化教學 ：授之以“魚”，不如授之以“漁”。教會學生掌握知識固然重要，但更重要的是教會學生主動獲取知識和掌握知識的方法，戴氏教育旨在教學生學會學習。

成功化教學 ：戴氏教育要求每位學生制定一個目標，沿著這個目標前進，讓學生跳起來能摘到桃子，并采取多種激勵手段，使學生不斷感受成功的喜悅，從而深愛學習。