為什么要讓兒童學習編程?少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育,少兒編程沒有想象中的那么難,并不是教孩子像大人一樣敲代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維,更能激發(fā)孩子對互聯(lián)網程序的熱愛。通過了解編程思維,讓孩子懂得把大的問題拆分,化繁為簡的去解決。
面對競爭日趨激烈的就業(yè)市場,有些家長擔心如果孩子不懂編程,很有可能會輸在起跑線上,所以才迫不及待地想要送孩子學習編程課程。還有一部分家長是屬于跟風型的,看到別人家的孩子樣樣都強,自己的孩子卻什么都不會,為了迎合大眾,只好隨大流。
1、增強邏輯思維能力
專業(yè)從事編程工作的人都知道,寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中,孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中,才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出,這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。
通過編程學習,不僅能開發(fā)少兒的潛能,增強邏輯思維能力,同時也有助于促進其他相關學科的學習,比如數學、英語等,對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。
2、培養(yǎng)孩子專注度
現在的孩子大都調皮貪玩。平時帶孩子外出,小孩要么跑來跑去,要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來,很多家長都會給孩子一部手機或游戲機,讓孩子上網或者玩游戲,孩子很快就會沉醉其中。當孩子熱衷于某一樣事物時,他們會表現出更好的的專注度。
學習少兒編程的過程,就是針對孩子的這種特性,有點像玩游戲那樣寓教于樂,讓孩子在游戲中學習。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中,學會和計算機打交道的方式,孩子不僅能玩到游戲,還能了解這個游戲是怎么設計出來的,從而增強對學習的興趣,提高對編程的實踐應用能力。
3、促進孩子智力發(fā)育
在美國,兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等一線城市,少兒編程課程的學習已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學習編程,對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力,促進孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。
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