健康管理師考試備考有哪些技巧？對(duì)于要準(zhǔn)備報(bào)考健康管理師的人來說，學(xué)習(xí)時(shí)間還是比較緊迫的，要用兩個(gè)月左右的時(shí)間去學(xué)習(xí)復(fù)雜的健康管理師知識(shí)。所以在備考期間，就不要沒有規(guī)劃的學(xué)習(xí)了，在必要的時(shí)候，還是要采用一些學(xué)習(xí)技巧的。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

首先一定是要先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的，要想學(xué)習(xí)不亂，那就要按部就班的學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)自己的習(xí)慣制定，每個(gè)人的習(xí)慣不同；學(xué)習(xí)方式不同；時(shí)間的安排也不同，所以這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該是量身定制的。

切記：初步學(xué)習(xí)不要急，尤其是剛開始接觸健康管理師的人，大家對(duì)健康管理師的知識(shí)系統(tǒng)還不是很了解，而且健康管理師的知識(shí)點(diǎn)也比較繁雜，所以在初步學(xué)習(xí)的時(shí)候就要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去學(xué)習(xí)，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能落實(shí)。

第一遍學(xué)習(xí)就相當(dāng)于打基礎(chǔ)，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)影響是比較大的，確保以后的學(xué)習(xí)沒有模糊的地方。

結(jié)合課程：

想要有學(xué)習(xí)效率，課程是必不可少的，大家在學(xué)習(xí)健康管理師的時(shí)候主要也是跟著課程來學(xué)習(xí)。

我的習(xí)慣是先做筆記，把重要部分都記錄下來，還有視頻中老師舉出的臨床案例一并都記下，在整理過后，謄寫在書上，以后幾輪的復(fù)習(xí)就可以直接看書上劃寫的重點(diǎn)，并且結(jié)合案例理解。

反復(fù)記憶：

不管是什么學(xué)科，都不是學(xué)一遍就能會(huì)的，誰都有忘的時(shí)候，那就需要反復(fù)記憶了，這和方法也是比較常用的，要說反復(fù)記憶也不是那么麻煩，當(dāng)你背完一遍之后，你會(huì)遺忘的只是一部分，而被你遺忘的那些知識(shí)點(diǎn)，你也會(huì)有一定的印象，所以當(dāng)你再次學(xué)習(xí)的時(shí)候，能讓你更加理解知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，又能加深印象，學(xué)習(xí)速度也會(huì)加快。

反復(fù)記憶之后，你對(duì)健康管理師的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有比較深刻的理解，會(huì)遺忘的部分會(huì)越來越少，學(xué)習(xí)速度也會(huì)越來越快，到后期，你就可以著重學(xué)習(xí)不熟練的部分。

利用碎片化時(shí)間：

并不是所有人都有大片的時(shí)間去學(xué)習(xí)，而且在學(xué)習(xí)過后任然需要鞏固，避免過多遺忘，所以利用碎片化時(shí)間是必不可少的。

在空閑的時(shí)候，回想一下之前學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，鞏固一下記憶，加深印象，看看是否有遺忘過多的部分，以備下次學(xué)習(xí)時(shí)再溫習(xí)一遍。

刷題練習(xí)：

刷題練習(xí)的作用就是檢測自己的學(xué)習(xí)是否有效果，哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有掌握。一般機(jī)構(gòu)會(huì)提供練習(xí)題，大家覺可以通過做題進(jìn)行最后的學(xué)習(xí)，趕緊把沒學(xué)通透的地方在鞏固學(xué)習(xí)一遍。錯(cuò)題本什么的也要常備著，復(fù)習(xí)更方便。

還有就是找手感,健康管理師考試的習(xí)題都是有一定的出題套路的。有的題就是很容易就能看出來哪個(gè)是正確選項(xiàng)，就像“E選項(xiàng)：A和C都對(duì)”，這種選項(xiàng)就很可疑，或者有的選項(xiàng)就和題干無關(guān)，這種送分題大家一定要掌握。