高考物理力的運(yùn)動模塊常?？梢阅贸鰜韱为?dú)考，也可以與多個知識模塊綜合在一起考查，題型包括選擇題及大題中的計(jì)算題。根據(jù)歷年的高考試卷分析，這部分內(nèi)容分值占20分左右

1.物質(zhì)的運(yùn)動和靜止是相對參照物而言的。
2.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運(yùn)動了。
3.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。
4.力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。
5.力的作用效果有兩個：
①使物體發(fā)生形變。
②使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變。
6.力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。
7.重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。
8.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。
9.一切物體所受重力的施力物體都是地球。
10.兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。
11.二力平衡的條件(四個)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。
12.用力推車但沒推動，是因?yàn)橥屏π∮谧枇?錯，推力等于阻力)。
13.影響滑動摩擦力大小的兩個因素：
①接觸面間的壓力大小。
②接觸面的粗糙程度。
14.慣性現(xiàn)象：(車突然啟動人向后仰、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、運(yùn)動員沖過終點(diǎn)不能立刻停下來)。
15.物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定(氣體也有慣性)
16.司機(jī)系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。
17.判斷物體運(yùn)動狀態(tài)是否改變的兩種方法：
①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運(yùn)動狀態(tài)改變。
②如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，運(yùn)動狀態(tài)改變。
18.物體不受力或受平衡力作用時(shí)可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動。

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