成都博沃思青少年記憶力訓(xùn)練培訓(xùn)
培訓(xùn)：記憶力、注意力、專注力、認(rèn)知力訓(xùn)練、家庭教育
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培訓(xùn)：記憶力、注意力、專注力、認(rèn)知力訓(xùn)練、家庭教育
成都兒童記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家靠譜？成都記憶力訓(xùn)練課程由博沃思研發(fā)團(tuán)隊(duì)針對(duì)5-16歲青少年孩子研發(fā),為學(xué)員提供五大提高記憶力的方法,通過資深的專業(yè)老師教學(xué)指導(dǎo),科學(xué)有效的提高孩子的記憶力,進(jìn)而提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。一起來(lái)了解一下。
博沃思教育課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)通過對(duì)5-16歲年齡段孩子的情況深入分析了解，研發(fā)出8大訓(xùn)練方法，360度全方位訓(xùn)練，科學(xué)有效的提高孩子的記憶力，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
基礎(chǔ)
家長(zhǎng)完成調(diào)查問卷和評(píng)測(cè)表并獲取測(cè)評(píng)報(bào)告課程顧問了解孩子的具體情況
進(jìn)階
進(jìn)行腦電生物反饋測(cè)評(píng)結(jié)合CAS 測(cè)評(píng)和腦生物反饋測(cè)評(píng)制定與完善學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)，根據(jù)學(xué)習(xí)能力水平，選取差距最大的三項(xiàng)重點(diǎn)突破，學(xué)習(xí)行為獲取顯著改善。
提升
選取3-4項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)，全面提高學(xué)習(xí)效率，改善作業(yè)準(zhǔn)確率建立對(duì)學(xué)習(xí)的自主管控能力能專心聽課不走神能主動(dòng)完成家庭作業(yè)提高學(xué)習(xí)成績(jī)
鞏固
以提供穩(wěn)定性為目標(biāo)，鞏固訓(xùn)練成果，查漏補(bǔ)缺綜合提高，穩(wěn)定保持。提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性,改善學(xué)習(xí)專注力,學(xué)習(xí)能力穩(wěn)固保持。
楊老師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，國(guó)立臺(tái)灣師范大學(xué)教育心理碩士學(xué)位，臺(tái)灣初中高中心理輔導(dǎo)教師，博沃思心理咨詢師，公費(fèi)赴美國(guó)西亞圖咨詢中心咨詢訓(xùn)練、情緒取向夫妻/伴侶治療訓(xùn)練、溝通分析(TA)訓(xùn)練、人際歷程取向治療訓(xùn)練。擅長(zhǎng)咨詢領(lǐng)域：父母教養(yǎng)問題解決及教養(yǎng)能力的提升。
王老師
王曉怡 哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院、麻省總醫(yī)院訪問學(xué)者、北京師范大學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室博士、中科院心理所碩士、中國(guó)腦成像技術(shù)專家、博沃思課程研究專家；，兒童認(rèn)知發(fā)展專家，中科院/國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和科研管理經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)腦科學(xué)應(yīng)用平臺(tái)發(fā)起人，師從兒童腦認(rèn)知權(quán)威舒華教授。
形象記憶法：
看圖識(shí)字要算最典型的形象法了,可以形象地想成：1.像鉛筆細(xì)長(zhǎng)條,2.像小鴨水上漂，3.像耳朵聽聲音。
邏輯啟發(fā)法：
什么算理解?就是新知識(shí)與腦子里原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)“掛上鉤”,一旦掛上鉤也就容易記住。
感官協(xié)同法：
以10張畫片為材料,單憑聽覺記的效果為60%,單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語(yǔ)言活動(dòng)協(xié)同進(jìn)行,記憶效果為86.3%。
游戲記憶法：
利用游戲可以讓孩子無(wú)意間記住多少東西了?？梢杂?xùn)練幼兒記憶力的游戲很多,如說(shuō)歌謠、講故事、猜謎語(yǔ)、唱兒歌等等。
反復(fù)強(qiáng)化法強(qiáng)記：
一篇文章，先讀一遍，再抄一遍，如此反復(fù)7次，然后燒掉,從而使他博聞。
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