應(yīng)用工程師是汽車行業(yè)開發(fā)部門比較普遍的一種職位，區(qū)別于設(shè)計(jì)工程師產(chǎn)品工程師和項(xiàng)目經(jīng)理。

主要是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中開發(fā)和技術(shù)更改的負(fù)責(zé)人，與項(xiàng)目中的銷售代表-客戶經(jīng)理，工廠代表-啟動(dòng)工程師/經(jīng)理，采購(gòu)代表一起，在項(xiàng)目經(jīng)理的組織下，完成項(xiàng)目工作。

應(yīng)用工程師更專注于產(chǎn)品的落地和應(yīng)用及其現(xiàn)實(shí)使用中客戶的反饋，是產(chǎn)品全生命周期貫徹著及其產(chǎn)品持續(xù)關(guān)注和升級(jí)的關(guān)鍵崗位，產(chǎn)品全生命周期中的貫徹者。

1、基于對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求的良好理解能力，完成需要的視覺(jué)設(shè)計(jì)提案。

2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作設(shè)定產(chǎn)品整體界面視覺(jué)風(fēng)格與創(chuàng)意規(guī)劃。2113

3、基于概念設(shè)計(jì)配合團(tuán)隊(duì)高效的開展系統(tǒng)化的詳細(xì)視覺(jué)設(shè)計(jì)。

4、·創(chuàng)建可識(shí)別的圖像，藝術(shù)的外觀·充分利用所相關(guān)的顯示媒體·形象地表達(dá)功能·視覺(jué)一致性·布局。

5、·任務(wù)分析，概念設(shè)計(jì)·進(jìn)行流程設(shè)計(jì)·說(shuō)明實(shí)時(shí)響應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)·易用性評(píng)估、易用性測(cè)試·評(píng)定易用性標(biāo)準(zhǔn)的一致性·布局。

四川匠人組合教育咨詢有限公司，是一家由科技和教育兩個(gè)板塊共同組成的綜合型高新技術(shù)企業(yè)。致力于工業(yè)機(jī)器人二次開發(fā)和集成應(yīng)用，涵蓋焊接、切割、搬運(yùn)、機(jī)床上下料、裝配、自動(dòng)化生產(chǎn)線等，廣泛服務(wù)于汽車、機(jī)械、建筑、家具、鑄造、軍工等領(lǐng)域；同時(shí)大力投入智能教學(xué)自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)；推動(dòng)工業(yè)4.0變革，為客戶提供智能制造綜合解決方案。

1、參與工業(yè)機(jī)器人集成項(xiàng)目中的方案制定、設(shè)備選型、電氣設(shè)計(jì)、程序編制與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等工作；

2、自動(dòng)化項(xiàng)目的工業(yè)機(jī)器人選型、外圍設(shè)備選型，方案設(shè)計(jì)、程序編制與現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試工作；

3、 參與工業(yè)機(jī)器人集成項(xiàng)目中的技術(shù)支持工作，包括遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施工程師以及客戶在產(chǎn)品應(yīng)用中的疑惑和問(wèn)題；

4、 實(shí)施技術(shù)培訓(xùn)；

5、 相關(guān)技術(shù)資料的編寫；

1、小班制，一對(duì)一教學(xué)。

2、低，入學(xué)門坎；高，就業(yè)平臺(tái)

3、機(jī)器人品牌多，工藝全面。

4、師資經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)全面。

5、注重實(shí)踐：實(shí)操70%，理論30%.。

6、項(xiàng)目式教學(xué)：設(shè)備集成由自己接線、組裝、調(diào)試、編程。

7、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，面式指導(dǎo)。

8、學(xué)員畢業(yè)后，又引進(jìn)新設(shè)備，可回來(lái)繼續(xù)免費(fèi)進(jìn)修。

9、工作后依然提供技術(shù)支持服務(wù)

10、熱情提供3年就業(yè)服務(wù)。

11、與知名企業(yè)合作，就業(yè)有保障，就業(yè)平臺(tái)好

12、畢業(yè)后頒發(fā)企業(yè)職業(yè)證書