1， 放松喉頭，用“哼哼”音唱歌。

2， 學(xué)鴨叫聲。挺軟腭，口腔張開成一圓筒，邊發(fā)gaga音，邊仔細(xì)體會(huì)，共鳴運(yùn)用得好的gaga音好聽，共鳴運(yùn)用得不好的gaga音枯燥、刺耳。

3， 學(xué)牛叫聲。類似打電話的“嗯”(什么?)和“嗯”(明白了)。

4， 牙關(guān)大開合，同時(shí)發(fā)出“啊”音。

5， 模擬汽笛長鳴聲。(di)既可平行發(fā)音，也可由大到小或由小到大地變化發(fā)音。

6， 做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，同時(shí)盡量發(fā)高亢或盡量低沉的聲音 。

很多時(shí)候想要表現(xiàn)自己時(shí)，因?yàn)槠胀ㄔ挷缓每偸遣缓靡馑奸_口。

和朋友去KTV，別人都是麥霸，擔(dān)心自己的聲音不好聽而不敢一展歌喉

可以想象的到，您經(jīng)常因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，口音重 鬧過笑話。

然后，越來越懷疑自己，導(dǎo)致越來越來自卑

卡耐基《科學(xué)發(fā)聲》幫您克服普通話發(fā)音，聲色問題，助您說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，用正確的科學(xué)發(fā)聲做麥霸。

一、 打開口腔、口部與舌部訓(xùn)練的重要性與教學(xué)口部操

打開口腔訓(xùn)練，糾正發(fā)音習(xí)慣，通過繞口令和口部操訓(xùn)練來改變鄉(xiāng)音，平翹舌，前后鼻音，從而達(dá)到解決普通話發(fā)音的問題和打下科學(xué)發(fā)聲的基礎(chǔ)

二、教學(xué)緩解喉部、調(diào)整口音問題與繞口令

老師會(huì)找到每個(gè)學(xué)員的問題，直接從問題的根源解決問題，從而還原你的音色音質(zhì)，提高發(fā)音的底氣，還會(huì)指導(dǎo)各種保護(hù)嗓子保護(hù)喉嚨的方法，讓您隨時(shí)想說就說，想唱就唱，想說多久就說多久，想唱多久就唱多久，讓您擁有一副好嗓子

三、呼吸控制

呼吸是說話的原動(dòng)力。人們聲音的起伏高低、發(fā)音強(qiáng)弱，聲色的變化都和呼吸的氣流的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，所以只要掌握了呼吸的控制，就是掌握了科學(xué)發(fā)聲的核心

四、運(yùn)用氣息

如果氣息不足的話，講出來的話就沒有力量，我們通過氣息的訓(xùn)練來讓大家可以長時(shí)間說話，演講，唱歌都不會(huì)難受 

很多學(xué)員在沒有學(xué)會(huì)科學(xué)發(fā)聲之前，唱高音或者高聲呼喊的時(shí)候，會(huì)導(dǎo)致喉嚨沙啞，聲帶損壞，聲帶疼痛難受，通過氣息的訓(xùn)練可以在唱高音或者呼喊的時(shí)候，幫助你避免用嗓子而讓聲帶損壞，聲音沙啞。

本機(jī)構(gòu)是西南地區(qū)精品小班制上臺(tái)體驗(yàn)式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前為止已幫助了數(shù)百家各行業(yè)大中小型企業(yè)，個(gè)人包括企業(yè)家、企業(yè)中高層干部、教師、導(dǎo)游、律師、公務(wù)員、博士、研究生、大學(xué)生、普通工薪階層甚至家庭主婦等眾多學(xué)員成功蛻變自己，克服發(fā)言緊張、提升公眾演說能力、溝通能力、重拾自信心而重獲新生。

校區(qū)環(huán)境：