1、提升邏輯思維與創(chuàng)造力

在動漫劇情里思考分析問題和在程序過程中培養(yǎng)編程思維

2、鍛煉分享與專注力

有趣編程任務(wù)和易懂命令學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生積極分享和專注耐心的挑戰(zhàn)

3、鍛煉孩子互助協(xié)作力

在小組創(chuàng)作過程中，鍛煉學(xué)生的團隊互幫能力

4、用于解決問題的能力

基于數(shù)百種科學(xué)實驗的研究模式，在探索問題過程中，增強解決能力

5、適應(yīng)人工智能世界

STEM人工智能時代，編程能力是一項必不可少的基本技能

6、升學(xué)競爭力提升

編程正納入義務(wù)教育，掌握編程，參加競賽，為留學(xué)升學(xué)背景提升

基于皮亞杰兒童認知發(fā)展理論而設(shè)計，以點讀控制機器人交互的方式，鍛煉孩子邏輯思維和解決問題的能力。它將屏幕里的編程搬到孩子的現(xiàn)實生活中，通過高互動性和趣味性的游戲，引導(dǎo)孩子探索、感知和創(chuàng)造，并培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科的學(xué)習興趣。

采用“學(xué)一學(xué) + 做一做”的引導(dǎo)式教學(xué)模式，讓孩子逐步掌握編程基礎(chǔ)。每個堂課都像一個游戲，學(xué)生編程解決問題，獲得新的能力和探索。隨著學(xué)生在游戲中的進步，所需的程序變得更加復(fù)雜。逐步提高孩子的批判性思維技能，同時趣味無限！

鯊魚公園從上千名應(yīng)聘教師中，精選十幾名優(yōu)秀教師，精心培養(yǎng)后上崗

優(yōu)質(zhì)高等教育背景

擁有來自哈佛等世界*的教研團隊，教師100%*師范畢業(yè)專業(yè)。

歐美留學(xué)背景

熟知歐美成熟的STEM教育體系

資深教育能力審核

教師經(jīng)過N次試講審核，直到連續(xù)5次試講合格才可上崗

培訓(xùn)、考核、淘汰機制保證質(zhì)量

來源于生活的問題，在情境中學(xué)習

老師從現(xiàn)實生活中某個現(xiàn)象提出問題，激發(fā)孩子探究欲望。

以學(xué)生為中心，做出假設(shè)

老師鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的經(jīng)驗知識，對問題做出簡單猜想并設(shè)計驗證方案。

動手實驗，驗證假設(shè)

孩子根據(jù)自己制定的計劃，選用簡單工具，自主實驗探究，老師適時點撥。

分析總結(jié)探究過程，得出結(jié)論

孩子根據(jù)探究過程，運用觀察與描述、比較與分類等方法得出結(jié)論。

團隊分享、辯論，完善結(jié)論

與他人分享自己觀點、計劃和結(jié)論，在集體辯論中提升自己并完善結(jié)論。

結(jié)論應(yīng)用于生活

通過拓展延伸，將所得結(jié)論應(yīng)用到現(xiàn)實生活，做到活學(xué)活用，鞏固知識。