（1）經(jīng)典故事全新演繹:將西洋經(jīng)典故事融入現(xiàn)代背景，突出時(shí)代特色！

（2）故事情節(jié)及場(chǎng)景:每?jī)?cè)共16個(gè)故事場(chǎng)景，情節(jié)更豐富！

（3）豐富的詞匯語(yǔ)法:每?jī)?cè)24個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果更突出！

（4）清晰的單元學(xué)習(xí)架構(gòu):以循序漸進(jìn)方式清晰安排學(xué)習(xí)過(guò)程，更易使用！

（5）全新互動(dòng)白板軟件:幫助教師實(shí)現(xiàn)更現(xiàn)代更有效率的課堂教學(xué)！

（6）全新在線學(xué)習(xí)中心:以趣味游戲形式讓孩子課外復(fù)習(xí)更有效果！

（7）全新Phonics學(xué)生書(shū):提供更多系統(tǒng)的Phonics練習(xí)！

（8）豐富的教學(xué)資源:提供完整的各類測(cè)試卷及教學(xué)資源！

國(guó)際私塾現(xiàn)有外教近1000名，其中80%持本科學(xué)歷，20%持碩士學(xué)歷，100%持有教師資格證書(shū)。我們精心挑選來(lái)自歐美*如牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、加利福尼亞大學(xué)等，擁有教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)學(xué)歷以及Tefl證書(shū)、Tesl證書(shū)及Tesol證書(shū)的優(yōu)質(zhì)外教。其中多名優(yōu)秀外教持教育學(xué)碩士學(xué)位，精通語(yǔ)言教育，擁有十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，理解文化差異，擅長(zhǎng)各年齡段教學(xué)，獲得教育行業(yè)一致肯定。

1、抓住少兒的興趣

興趣是孩子最要好的老師。在傳統(tǒng)的中國(guó)教育思想觀念里面，家長(zhǎng)、老師對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)總會(huì)把注意力更多的傾注在成績(jī)方面而忽視了孩子的興趣。其實(shí)，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該更注重他們的興趣愛(ài)好，把成績(jī)與興趣結(jié)合起來(lái)，讓給少兒主動(dòng)得去學(xué)習(xí)，才能培養(yǎng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

因此家長(zhǎng)在該孩子選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要了解這個(gè)機(jī)構(gòu)的課程體系、內(nèi)容方式是否可以調(diào)動(dòng)他們的積極性。

2、科學(xué)的教學(xué)體系

現(xiàn)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此之多，但質(zhì)量就各自有別、參差不齊。每個(gè)機(jī)構(gòu)注重的學(xué)習(xí)方面是不同的，有的機(jī)構(gòu)只針對(duì)孩子這個(gè)年齡階段愛(ài)玩的個(gè)性更多的在課堂里增加游戲部分、反而學(xué)習(xí)的部分就少了;而有的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)又剛好相反。

所以我覺(jué)得最好的課程設(shè)置應(yīng)該是寓教于樂(lè)的上課方式，既有游戲穿插又可以學(xué)到很多知識(shí)，勞逸結(jié)合，玩的開(kāi)心、學(xué)的快樂(lè)，兩全其美。

3、試聽(tīng)體驗(yàn)

事必躬親，想要知道實(shí)際效果就得親自視聽(tīng)體驗(yàn)。若是在線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)可以帶孩子到學(xué)校去聽(tīng)公開(kāi)課，看看學(xué)校環(huán)境如何、老師質(zhì)量、教學(xué)課程與體系是怎樣的，以及上課的氛圍、老師的上課方式是否合理等。若是線上培訓(xùn)班，那就可以參加試聽(tīng)課，讓孩子與家長(zhǎng)一同視聽(tīng)體驗(yàn)。只有通過(guò)實(shí)踐試聽(tīng)才能檢驗(yàn)出真知。

1.外教團(tuán)隊(duì)——由外籍管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)管理的國(guó)際化外語(yǔ)輔導(dǎo)中心

所有外教均以母語(yǔ)教學(xué)，旨在提供地道的外語(yǔ)教學(xué)服務(wù)。任職外教均擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)際教學(xué)資質(zhì)證書(shū)、課堂采用靈活多變的教學(xué)方法、具有優(yōu)秀的職業(yè)道德。

2.PBL現(xiàn)象教學(xué)——以社會(huì)、以世界為課堂，讓孩子邊玩邊學(xué)英語(yǔ)

率先引進(jìn)芬蘭先進(jìn)教育理念“現(xiàn)象教學(xué)”，以跨學(xué)科方式安排主題課程，聚焦核心素養(yǎng)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓每個(gè)人都成為更好的自己。

3.小班教學(xué)——小班課堂，全方位個(gè)性化英語(yǔ)教學(xué)

互動(dòng)式英語(yǔ)教學(xué)，除團(tuán)體輔導(dǎo)外，均采用1-4人/班的英語(yǔ)教學(xué)方式。

4.選用教材——聯(lián)手麥克米倫教育集團(tuán)，引進(jìn)原版國(guó)際教材

引進(jìn)原版國(guó)際教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，給每一個(gè)孩子超適合的國(guó)際化教育。

5.國(guó)際測(cè)評(píng)——提供國(guó)際權(quán) 威測(cè)評(píng)，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中

提供TOEFLJunior權(quán) 威英語(yǔ)能力測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，成績(jī)還可作為北美高中留學(xué)的英語(yǔ)能力認(rèn)證，助力孩子直升國(guó)外著名初、高中。